大学生人际关系ppt模版ppt课件.ppt

大学生心理健康教育与训练;目录;第一节 大学生人际关系特点;案例;问题（1）你认为马加爵在处理人际关系过程中遇到什么问题？ (2)你认为此事件对社会、学校及自身有什么样的启示？;人际交往的重要性; 在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程。;;人际关系发展模式;人际关系影响大学生之间的群体凝聚力和学习效率 人际关系影响个体的个性发展 人际交往是维护大学生身心健康的重要途径 人际交往是大学生成长成才的重要保证;第二节 大学生人际交往中常见的问题及其原因;（1）大学生人际关系常见问题;1 家庭因素（某些亲人对大学生的不良熏陶：如缺乏关爱、安全感等。容易产生自私倾向）2 环境因素（不良社会风气和社会文化的影响）3 态度与认知因素（自我认知偏差，对他人认知不清，易和人产生摩擦）4情感情绪因素（易冲动、焦虑、嫉妒，受情绪影响大）5人格因素（不健全人格，对人、社会有敌意）;;;问题（1）你们认为你们遇到最大的人际问题的是？你们打算如何克服的？（2）来到了城院，你觉得怎样做，才能交到更多朋友？ ;第三节 人际关系交往的原则、效应和技巧;建立良好人际关系的原则： 1．尊重原则 尊重包括两个方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各种场合都要尊重自己，维护自己的尊严，不要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣爱好、人 格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。 ;2．真诚原则; 3．宽容原则 在人际交往中，难免会产生一些不愉快的事情，甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽容别人，不斤斤计较，正所谓退一步海阔天空。人不犯我，我不犯人。人先犯我，礼让三分。不要因为一些小事而陷入人际纠纷，这样我们会浪费很多时间，同时也变得很自私自利变得很渺小。 4．互利合作原则 互利是指双方在满足对方需要的同时，又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择，双向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中，双方应互相关心、互相爱护，既要考虑双方的共同利益，又要深化感情. ;5.理解原则 理解是成功的人际交往的必要前提。理解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要等，并能设心处地的关心对方。有道是“千金易得，知己难求”，人海茫茫，知音可贵啊！善解人意的人，永远受人欢迎。;　6.平等原则 平等待人就是要学会将心比心，学会换位思考，只有平等待人，才能得到别人的平等对待。 ;人际交往中的心理效应;近因效应;问题（1）你会根据对方第一印象来判断这个人的好与坏吗？为什么？（2）假如你的朋友的朋友给你最近的印象很差，你会和她（他）做朋友吗？为什么？;提高人际交往的技巧;（三）批评的艺术 先表扬后批评； 批评别人之前，先做自我检讨； 点到为止，给人台阶。 （四）换位思考 已所不欲，勿施于人 严于律已，宽以待人;问题（一）在以上交往手段中，你做到的有几个？比如？（二）你认为一个真正的好朋友，在你的心中应是什么样子的？;;结束语;ありかとう