《一元一次不等式和一元一次不等式组》复习导学案(郭霞).docVIP

《不等式与不等式组》复习课 ---导学案 古驿镇二中 郭霞 老师寄语：学习始于思考，成功源于实践 学习目标我先知 1.知识目标：了解不等式的意义，会运用不等式的性质解一元一次不等式和一元一次不等式组，会借用数轴确定不等式（组）的解集； 2.能力目标：认识一元一次不等式（组）的应用价值，会从生活实中提炼不等量关系，建立不等式（组）解决实际应用问题； 3.情感态度与价值观：进一步领悟类比的思想、分类讨论的思想。 教学重点和难点 重点：解一元一次不等式（组）以及根据不等量关系建立不等式（组）解决实际应用问题； 难点：运用不等式（组）解决实际应用问题。 合作探究我成长 一. 【知识网络化】 双基舞台我做主 （一） 基本概念: 1,不等式: 2, 不等号 :3, 不等式的解 4不等式的解集 5, 解不等式 6, 一元一次不等式 7,一元一次不等式组: 8,一元一次不等式组的解集 9,解一元一次不等式组: （二） 不等式的性质: (1) (2) (3) (三) 规律与方法: 1,不等式的解法: 2,解不等式组的方法: 3,不等式的解集在数轴上的表示:大向右, _____ ,有等号是实心, _____ 4,求几个不等式的解的公共部分的方法和规律: (1)数轴法 (2)口诀法 一元一次不等式组（a＜b） 图示 口诀 ? ? ? ? ? ? ? 无解 ? (四)用不等式（组）解决实际问题的步骤 1、一般步骤： ⑴审题； ⑵设未知数； ⑶找出大小关系； ⑷列出不等式（组）； ⑸解不等式（组），并根据问题的实际意义确定问题的解. ⑹检验，写出答案. 2、注意：①“至多”、“至少”、“不大于”、“不小于”等词语很关键，一定要准确理解. ②在实际问题中对答案很可能有一定的限制（往往取正整数），所以要根据实际情况把解集中的符合条件的解选出来. 3例.(2010·温州中考)某班从文化用品市场购买了签字笔和圆珠笔共15支，所付金额大于26元，但小于27元．已知签字笔每支2元，圆珠笔每支1.5元，则其中签字笔购买了_____支． 分层反馈我挑战 二、学以致用（点击中考，真题演练） 【变式训练】关于x的不等式组｛X-a≥0 5-2x＞1 只有4个整数解，则a的取值范围是_____ 1.(08温州) 一次奥运知识竞赛中,一共有25道题,答对一题得10分, 答错 (或不答)一题扣5分.设小明同学在这次竞赛中答对X道题． （1）根据所给条件，完成下表： （2）若小明同学的竞赛成绩超过100分，则他至少答对几道题 3. 某班有住宿生若干人，分住若干间宿舍，若每间住4人，则还余20人无宿舍住；若每间住8人，则有一间宿舍不空也不满，求该班住宿生人数和宿舍间数。 (二）课后拓展，能力提升 1:不等式4-3x0的解是（　　　） 2. 不等式组 的解集是( ) 4 解不等式 5.若不等式组无解，则的取值范围是什么？ 7. 把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个；如果前面每人分5个，那么最后一人得到的苹果不足3个. 问有几个孩子?有多少苹果? 8．某校初三年级春游，现有36座和42座两种客车供选择租用，若只租用36座客车若干辆，则正好坐满；若只租用42座客车，则能少租一辆，且有一辆车没有坐满，但超过30人；已知36座客车每辆租金400元，42座客车每辆租金440元． (1)该校初三年级共有多少人参加春游？ (2)请你帮该校设计一种最省钱的租车方案． 8 知识考点五：实际问题