《湖北省普通中小学“课内比教学、.docVIP

湖北省人民政府教育督导室 文件 ? ? ?湖?北 省?教?育 厅 ? ? ? ? ? 鄂政督[2011]10号 —————————————————————————————————————— 关于印发《湖北省普通中小学“课内比教学、课外访万家”工作督导评价方案（试行）》的通知 各市、州、林区人民政府教育督导室、教育局，江汉油田教育集团： 为深入推进全省普通中小学“课内比教学、课外访万家”工作，根据省教育厅有关文件和会议精神，省人民政府督导室、省教育厅制定了《湖北省普通中小学“课内比教学、课外访万家”工作督导评价方案（试行）》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。 ? ? 附件：湖北省普通中小学“课内比教学、课外访万家”工作督导评价实施方案（试行） ? ?? 主题词：中小学??? 教师?? 比访活动??? 评价方案?? 通知 湖北省教育厅办公室 附件： 湖北省普通中小学“课内比教学、课外访万家” 工作督导评价实施方案（试行） ? 为进一步落实全省中小学“课内比教学、课外访万家”（以下简称“比教学、访万家”）工作，促进教育教学改革，加强教师队伍建设，办人民满意教育，根据省教育厅有关文件和全省中小学“课内比教学、课外访万家”工作推进会议精神，特制定本方案。 一、?? 督导评价目的 通过督导评价，进一步促进工作，完善措施，推进“比教学、访万家”健康持续开展。逐步建立考核评价体系，形成长效机制。 二、督导评价对象 市（州）、神龙架邻区教育局，江汉油田教育集团。 三、督导评价内容 督导评价的依据为《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）、《省教育厅关于进一步推进全省中小学“课内比教学、课外访万家”活动的意见》（鄂教基[2011]27号）等文件以及相关规定和长效机制，学校校长责任、工作落实和结果运用。具体内容见《指标体系》。 四、督导评价办法 （一）工作评价。每个市（州）检查本级教育行政部门及2个县（市、区）（市州推荐一个，检查组随机抽取一个）；每个县（市、区）抽查3所学校，抽查学校要兼顾城乡和高中、初中、小学。工作评价总分值100分，教育行政部门评价占40分（市州占20分，县市区占20分），学校工作评价占60分。 （二）满意度调查。对家长、学生和教师进行随机抽查，了解其对开展“比教学、访万家”工作的满意度。2011年度考核时的“满意度调查”仅供参考。 （三）加分项目。“比教学、访万家”省级及以上媒体正面报道；市（州）级及以上主流媒体开辟专栏（专版）或宣传报道。视其情况，给予相应加分。 （四）计分方法。市（州）总得分＝（市州教育行政部门工作得分＋县市区教育行政部门工作平均得分＋学校工作平均得分）×满意度权重＋附加分。 五、工作要求 省级督导检查由省政府督导办公室、省教育厅根据实际情况，按年度组织进行。各市、州、县可参照此方案，制定相应的实施方案，有针对性地开展督导检查。 附件：普通中小学“课内比教学、课外访万家”工作督导评价指标体系 ? 附件： 普通中小学“课内比教学、课外访万家”工作督导评价指标体系 评价对象 一级指标 二级指标 教 育 行 政 部 门 （40分， 市、 县 两 级 各 20分） A1:组织领导（4分） ?B1:成立主要领导任组长的领导小组，主要领导负总责，亲自抓(2分) B2:明确牵头科（处）室统筹协调；基教、教师、人事、督导等部门各司其职；教科研、电教等部门共同参与(2分) A2:工作实施（8分） B3:制定下发“比教学、访万家”文件和实施方案（2分） B4:“比教学、访万家” 组织实施有序、工作环节落实（4分） B5:积极抓好宣传工作,编发“比教学、访万家”专题简报（2分） A3:长效机制（8分） B6:建立“比教学、访万家”督导评价制度（３分） B7:制定 “比教学、访万家”考核制度，考核结果作为对县级教育行政部门、学校和校长年度考核的重要内容，作为评优表彰的必要条件（3分） B8:探索建立教师专业素质和职业规范评价机制（2分） 普 通 中 小 学 校 （60分） A4:校长责任（15分） B9:学校成立领导小组和工作专班（３分） B10:校长全面领导和组织实施“比教学，访万家”，班子成员带头讲课、走访（８分） B11：因校制宜，制定实施方案并征求教师和学生家长的意见，公开方案（４分） A5:工作落实（25分） B12:向家长发一封家访公开信（３分） B13:教师“比教学、访万家”参与率100%（４分）家访学生家庭覆盖率100%（４分）县域内学生家庭实地走访覆盖率100%（４分） B14:结合教育教学实际，建立常态比练平台（４分） B15:认真做好家访前准备和访后总结，家访手记填写规范，无违反家访纪律现象（６分） ? A6:结果运用