分数拆分 学生版.docVIP

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分数拆分 学生版

知识要点 拆分裂项 在的方框里填入不同的非零自然数,使等式成立。 在括号中填入不同的数字使等式成立 1) 2) 3) 如果,其中、为不同的非零自然数,那么,满足条件的、分别是多少? 计算: 计算: (第三届“走进美妙数学花园”试题)5个分数中,,,,中最大数与最小数差是多少? (第五届小学希望杯六年级第试)在横线上分别填入两个相邻的整数,使不等式成立。 . (第六届“中环杯”思维能力训练六年级复赛)试比较与1的大小 已知,试比较与的大小 分母是,且小于的最简分数有( )个 按要求填空,使不等式成立。 1)同分子: 2)同分母: 3)任意自然数:巧算 计算: 计算: 计算 计算: 计算:。 计算: (第六届“中环杯”学生思维能力训练六年级初赛)( ) 计算:①; ②。 (年第十二届香港保良局小学数学世界邀请赛个人赛) 计算: 其他 是三个最简真分数,如果这三个分数的乘积是,求这三个分数。 加上它的得到一个数,再加上所得的数的又得到一个数,再加上这次得数的又得到一个数,……,以此类推,一直加到上一次得数的。最后得到的数是多少 设,求的整数部分。 已知,求的整数部分是多少? 一课一练 按要求在( )填入合适的数字 1) 2) 3) 计算: 把、、、四个数从大到小排列,并用号连接 已知:,那么的整数部分是多少? 计算:。 计算:. 。 年第十三届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛(小学组)决赛) 计算: 分数拆分 一、比较分数的大小 通分比较分大小化为小数比较大小 倒数法(倒数大的分数反而小)作差法——和0比较大小 放缩法与标准数法(利用不等式的传递性)若, 性质法: 如果为真分数,则(假分数则相反) 、分数的拆分及其运用 1)约数法的表达式(、、均为非零自然数),需经过以下步骤: 分解——将分解质因数,从中找出的任意两个约数、; 扩分——把的分子、分母同时乘以,得到:; 拆分——把扩分后的分数拆成两个分数之和:; 约分——把所得的两个分数约分,得到最后结果:。 2), , , 三、分数的裂项 整数的运算在有些情况下也可以借用分数裂项的思想,通过裂项来构造出相同的项, 四、分数的估算 在数学中,精确计算非常必要,但有时只需要对某些数量作一个大致的估计,当然,这里所说的“大致”是指误差很小的估算,也就是根据实际需要,对一些数量进行粗略运算。本将所运用的估算方法为放缩法,其基本原理为:若,则,(为不同的非零自然数)。在小学阶段,分数的估算通常不会单独考察,一般贯穿于分数计算的应用之中。

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