九年级一元一次不等式复习学案.docVIP

九年级不等式复习学案 课题 一元一次不等式 主备人 杨中 课时 时间 学习目标 1、根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义 2、不等式的基本性质 3、解简单的不等式并在数轴上表示出解集 重点 根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单问题 导学过程 师生活动 一、导入1. 以下所给的数值中，为不等式－2x + 3＜0的解的是（ ）． A．－2 B．－1 C． D．2 2 解不等式，并把它的解集在数轴上表示出来． 3义乌市是一个“车轮上的城市”，截止2007年全市汽车拥有量为114 508辆．已知2005年底全市汽车拥有量为72 983辆．请解答如下问题： (1)2005年底至2007年底我市汽车拥有量的年平均增长率？(结果精确到0.1%) (2)为保护城市环境，要求我市到2009年底汽车拥有量不超过15 800辆，据估计从2007年底起，此后每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的4%，那么每年新增汽车数量最多不超过多少辆？(假定每年新增汽车数量相同，结果精确到个位 二、导学： 知识点一 一元一次不等式的应用 1．不等式　用不等号连接起来的式子，叫做不等式． 2．不等式的解　使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解． 3．不等式的解集　一个含有未知数的不等式的解的全体叫做不等式的解集． 4．一元一次不等式　只含有一个未知数，并且未知数的次数是1且系数不等于零的不等式，叫一元一次不等式．其一般形式为ax＋b0或ax＋b0(a≠0)． 5．解不等式　求不等式解集的过程或证明不等式无解的过程，叫做解不等式． 知识点二 一元一次不等式的基本性质 ．不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变，即若a＜b，则a＋c＜b＋c(或a－c＜b－c)； 2．不等式两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变，即若a＜b，且c＞0，则ac＜bc(或eq \f(a,c)＜eq \f(b,c))； 3．不等式两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变，即若a＜b，且c＜0，则ac＞bc(或eq \f(a,c)＞eq \f(b,c))． 知识点三 一元一次不等式的解法 解一元一次不等式的基本步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1. 知识点知四 一元一次不等式的应用 列不等式解应用题的一般步骤： (1)审题；(2)设未知数；(3)确定包含未知数的不等量关系；(4)列出不等式；(5)求出不等式的解集；(6)检验不等式的解是否符合题意；(7)写出答案 三、精讲点拔： 类型一 不等式的基本概念和基本性质 (1)请你写出一个满足不等式2x－16的正整数x的值：________. (2)不等式－2x－30的解是________． (3)有数颗等重的糖果和数个大、小砝码，其中大砝码皆为5克、小砝码皆为1克，下图是将糖果与砝码放在等臂天平上的两种情形．判断下列哪一种情形是正确的？ 类型二 一元一次不等式的解法 例2 (1)解不等式：3x－2x＋4； (2)解不等式eq \f(2x－1,3)－eq \f(5x＋1,2)≤1，并把它的解集在数轴上表示出来． 类型三 一元一次不等式的应用 例某地“杜鹃节”期间，某公司70名职工组团前往参观欣赏，旅游景点规定：①门票每人60元，无优惠；②上山游玩可坐景点观光车，观光车有四座和十一座车，四座车每辆60元，十一座车每人10元，公司职工正好坐满每辆车且总费用不超过5 000元，问公司租用四座车和十一座车各多少辆？ 学后反思 四、学习小结：不等式的基本性质，解简单的一元一次不等式，根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式解决简单的问题。 达标检测 五、 1．不等式2x－4≤0的解集在数轴上表示为(　　) 2．不等式2x4x－6的解集为________． 3．某超市销售有甲、乙两种商品．甲商品每件进价10元，售价15元；乙商品每件进价30元，售价40元． (1)若该超市同时一次购进甲、乙两种商品共80件，恰好用去1 600元，求能购进甲、乙两种商品各多少件？ (2)该超市为使甲、乙两种商品共80件的总利润(利润＝售价－进价)不少于600元，但又不超过610元．请你帮助该超市设计相应的进货方案． 课后作业 六、课后作业（分为必做，选做题） 必做题一、选择题 1．若xy，则下列式子错误的是(　　) A．x－3y－3 B．3－x3－y C．x＋3y＋2 D.eq \f(x,3)eq \f(y,3) 2．方程|4x－8|＋eq \r(x－y－m)＝0，当y0时，m的取值范围是(　　) A．0m1 B．m≥2 C．m2 D．m≤2 3．如图，a、b、c分别表示苹果、梨、桃子的质量，同类