2018届八年级语文上册第四单元15散文二篇练习新人教版.docVIP

15*　散文二篇 1．文题解读(1)《永久的生命》：作者用“永久”形容生命说生命是永垂不朽的表达了作者积极乐观的人生态度。题目概括了文章的主要内容又暗示了文章的主题。(2)《我为什么而活着》：作者以问句的形式拟题既交代了本文写作的主要内容又能引起读者的注意和思考同时激发了读者的阅读兴趣。2．主题解说《永久的生命》揭示出个体的生命是卑微柔弱的但就整个人类来说生命是永久不朽的。表达了作者积极乐观的人生态度同时号召我们要感谢生命并以自己的全部热情回报生命。《我为什么而活着》是一篇哲理性散文对爱情的渴望对知识的追求对人类苦难的不可遏制的同情是作者一生的三大追求。3．考点链接比　喻 【概念】用一事物来形容另一事物一般由本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)、比喻词(联系本体和喻体的联结词)构成。有明喻、暗喻和借喻三种。【表达效果分析法】首先结合语境分清本体和喻体。其次了解喻体的本义注意修饰限制喻体的词语进而把握本体的特点。最后揣摩作者蕴含其中的情感。【答题格式】运用了比喻的修辞方法把……比作……生动形象地表现了××的……特点表达了作者……的感情。【习题链接】见“拓展阅读”T8。01　积累与运用 【课前预习】 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 洗涤(dí)　 牛dú(犊)　茸毛(róng) 消shì(逝) 濒临(bīn) 深yuān(渊) 2．文学常识填空。 (1)严文井，原名严文锦，湖北武昌人，作家。曾获全国少年儿童文艺创作荣誉奖、首届全国优秀散文杂文奖。代表作品有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。 (2)《我为什么而活着》的作者是罗素，英国(国籍)哲学家、数学家、作家，获得1950年诺贝尔文学奖。代表作品有《西方哲学史》等。 【基础提升】 3．下列加点字注音全部正确的一项是(D) A．忘却(què)　 既然(jì)　　俯瞰(hàn) B．炫耀(xuán) 蔓延(màn) 缩影(suō) C．折磨(zé) 肆意(sì) 暂时(zàn) D．疲倦(juàn) 云霄(xiāo) 飓风(jù) (解析：A.“瞰”应读作“kàn”；B.“炫”应读作“xuàn”；C.“折”应读作“zhé”。) 4．下列语句中没有语病的一项是(C) A．5月10日，50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。 C．为了规范义务教育阶段招生行为，毕节市教育局严禁公办学校招收择校生。 D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 (解析：A.表意不明，“50多个”的修饰对象既可以是“市镇”，也可以是“青年志愿者”；B.句式杂糅，“深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅，任取一种；D.“发扬”与“产业”搭配不当，应改为“发展”。) 5．下列句子的标点符号使用有误的一项是(A) A．“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。 B．国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。 C．个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。 D．长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲、讴歌民族优秀文化的作品。 (解析：A.考查引号的用法，整体引用，句号应放到引号里面。) 6．下列各句中，表达得体的一项是(A) A．妈妈在昨天的家长会上对老师说：“犬子在第三次月考中获得好成绩，全亏老师的悉心指导，我们全家都非常感谢您。” B．王奶奶昨天路过学校门口时，差一点就被路中间的一个玻璃瓶绊倒了，多亏放学路过的小姑娘眼疾手快把瓶子捡走，惊魂未定的王奶奶连忙对小姑娘说：“谢谢你啊，小姑娘，谢谢你的绵薄之力！” C．数学老师对课代表陆晓晓说：“你每天收发大家的作业，真是劳苦功高啊！” D．刘大爷对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。” (解析：B.“绵薄之力”是谦辞，不能用于感谢别人；C.“劳苦功高”意思是勤劳辛苦，功劳很大，课代表辅助老师工作，用在此处词义太重；D.“惠顾”为敬辞，多用于商家欢迎顾客，此处不合语境。) 02　拓展阅读 (湘西中考) 生命的选择 雷抒雁 ①在我住的这一栋楼的前边是一片开阔的空地。这片向阳的地方从早晨太阳一升起地上便红地毯一般铺满了霞光。中午一直到傍晚太阳被西边的高楼遮挡之前空地上都是一片明媚的阳光。②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地给花坛松土人们猜测着。自然是蔷薇了花工们说。③不多日子油绿