河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学上册 2.6.1 有理数的加减混合运算教案 （新版）北师大版.docVIP

有理数的加减混合运算 课 题 2.6.1有理数的加减混合运算 课时安排 共（ ）课时 课程标准 43 学习目标 1.熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算； 2. 培养学生的运算能力。 教学重点 加减运算法则和加法运算律。 教学难点 省略加号与括号的计算。 教学方法 教师引导，小组合作 教学准备 制作教学课件 课前作业 预习并完成随堂练习 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、从学生原有认知结构提出问题 说出-6+9-8-7+3两种读法． 课中作业 环 节 二 二、解决问题 1．计算：(1)-12+11-8+39； (2)+45-9-91+5； (3)-5-5-3-3； (4)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28； 2．用较简便方法计算： -16+25+16-15+4-10． 课中作业 环 节 三 三、应用、拓展 例1.计算：2/3-1/8-（-1/3）+（-3/8） 练一练：1.P46第1题（1）-（4）题；P46问题解决 例2.当a＝13，b＝－12.1，c＝－10.6，d＝25.1时，求下列代数式的值： （1）a－(b＋c)； （2）a－b－c； （3）a－(b＋c＋d)；