2018年中考历史二轮复习 专题8 历史人物（一）专项训练.docVIP

8．历史人物 1. 彭德怀是中国近、现代史上的重要历史人物。下列历史史实与他无关的是( )。 A．百团大战 B．粉碎国民党军队对陕北的重点进攻 C．抗美援朝战争 D．共和国历史上最大冤案的受害者 2. 学术界对李鸿章可谓争议颇多，研究资料也是种类繁多。下列材料有助于接近历史真实的第一手资料的是( )。 A．长篇历史小说《李鸿章》 B．描写李鸿章的电影 C．关于李鸿章的史学论著 D．李鸿章的奏折和书信影印件 3. 周恩来是我党历史上杰出的政治家、外交家。某校举办周恩来事迹展，应选取的素材是( )。 ①任黄埔军校政治部主任 ②领导南昌起义 ③领导秋收起义 ④参与解决西安事变 ⑤出席万隆会议 ⑥提出“一国两制”方针 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥ 4. 四川广安邓小平故居有一副楹联：“扶大厦之将倾……安邦柱国，万民额手寿巨擘；挽狂澜于既倒……兴工扶农，千载接踵颂广安。”此联创作当不早于( )。 A．1929年 B．1953年 C．1933年 D．1974年 5. 某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是( )。 A．他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益 B．他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果 C．在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄 D．欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首 6. 在美国的历史长河中，无数杰出人物熠熠生辉，请根据相应的提示写出他们的名字。 (1)“政客类”：请按要求写出下列总统的名字。 ①国家的创立者—— ②黑奴的解放者—— ③“新政”的缔造者—— ④“冷战”的提出者—— (1)“科技类”：请按要求写出下列发明家的名字。 ⑤为世界带来光明—— ⑥使人类实现翱翔天空的梦想—— 7. “知西来大势，识外国文明，想效法自强。”请透过李鸿章的洋务历程，体验洋务自强的艰辛。 材料一：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，天下无敌。” ——摘自《外国人评点李鸿章》 材料二：创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损 失一千三百多万两(白银)，美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并……中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。 ——摘自《中国历史八年级上册教师教学用书》 材料三：李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道： “唯中国政体，官与民、内与外均难合一……抑实不如日本。”后来，曾为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社江南造船所”。 ——摘自《外国人评点李鸿章》 (1)根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么。 (2)列举此后李鸿章创办的军事工业和民用企业各一例，并举出李鸿章在其他方面的强国举措。 (3)根据材料二概括轮船招商局在经济方面所起的作用。 (4)根据材料三分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些。 (5)根据以上材料并结合所学知识，从近代化角度简要评价李鸿章。 8. 阅读图片并回答问。 (1)图1中的人物为救亡图存参与了哪一政治活动? (1)请写出图1中的人物建立的两个革命组织。三民主义具有怎样的意义? (3)图3中人物领导的一次空前的思想大解放运动是什么? (2)如果请你在“?”处放一幅照片，你会选择谁?为什么? (5)结合以上图片所反映的信息，请你为这次探究活动拟一个恰当的主。 9. 在近现代历史上，国人不同时期的不同梦想将中国的昨天、今天、明天连成一线。阅读材料，回答问。 【救国之梦】他在列强入侵给中华民族带来的黑暗深渊中，率先提出民主革命的指导思想，结束了中国两千多年的封建帝制。 【建国之梦】他从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他找到了中国革命的正确道路，并取得这一革命的胜利，成为新中国第一位国家领导人。 【强国之梦】他被称为“挽救了现代社会主义制度”的人。他在中国第一次系统地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问。他提出的政策使中国综合国力大大提升。请你自拟目写一篇小短文。要求围绕材料中提及的三位人物、其指导思想或所走的革命道路，以及革命或建设的重大实践回顾中国革命和建设的历程，并谈谈他们有哪些共同的优秀品质。100字左右。 参考答案 1.【答案】 D 2.【答案】 D 3.【答案】 C 4.【答案】 D 【解析】解答此题的突破口应在“扶大厦之将倾……安邦柱国”，邓小平领导的改变中国命运的重大事件应是1978年的十一届三中全会。 5.【答案】 D 6.【答案】①华盛顿。②林肯。