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教师通用说课模板【老师试讲】【学校演讲】【教学课件】【说课大赛】演讲者： 时间：12月24日说课过程14教学背景教学过程Lessons Process3265教学分析板书设计学法分析教学效果教学背景1.1 在教材中的地位和作用地位和作用中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图 中的第三章第二节截切体和相贯体 。工作回顾教学背景中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图 （多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果1.2 学情分析工作回顾教学背景二、学生情况三、解决对策一、学习状况教学分析1、化安班，专业课以管工和冷作工为主。2、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪，3、学生思维活跃，尝试欲望强烈。 1、营造氛围 2、激发兴趣 3、分层兼顾1、学生已经学习了截交线的性质2、特点和平面立体截交线的画法。学法分析教学过程板书设计教学效果1.3 教学目标知识目标掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。教学背景工作回顾能力目标教学分析通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。学法分析情感目标教学过程板书设计通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作