2018年春季教管专业毕业实践环节安排.docVIP

2018年春季教管专业毕业实践环节安排 在现代远程开放教育中，集中实践环节是整个教学环节中不可或缺的组成部分，集中实践环节的设置是实施教学计划、实现培养目标的基本步骤之一，对于全面推进素质教育，深化电大教学改革，切实保证教学质量，培养学生的创新意识和实际能力，有着特别重要的意义。 为确保教育类专业集中实践环节教学工作的落实和进行，特制。 一、社会调查 （一）社会调查是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”教育类所需设置的集中实践环节之一。旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下一定的基础。 （二）时间：社会调查原则上应在修完80%的主干专业课程之后进行，本科一般安排3----4周，专科一般安排2-----3周。 （三）选题：学生要结合自己的本职工作或当地教育实际确立调查对象和选题。选题应具体、具有现实意义。调查前要做认真准备，撰写调查提纲和实施步骤。 （四）形式：社会调查可采用多种形式进行，如社会调查、观摩见习、课程实验、实务与实践等。社会调查的方式可根据当地情况灵活掌握，可以是个人或小组形式进行，以小组方式进行时，要明确个人的分工和侧重，综合撰写调查报告时不得超过3人。 （五）范围：社会调查的范围限于教育领域的范畴之内。调查的单位应是中小学校、教育行政部门、