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DOE全面介绍,附案例分享
试验设计 (Design?Of ?Experiment, 简称 DOE) ,是研究和处理多因子与响应变量关系的一种方法。它通过合理地挑选试验条件,安排试验,并通过对试验数据的分析,从而建立响应与因子之间的函数关系,或者找出总体最优的改进方案。最基本的试验设计方法是全因子试验法,需要的试验次数最多,其它试验设计方法均以“减少试验次数”为目的,例如部分因子试验、正交试验、均匀试验等。
从上个世纪 20 年代育种科学家费雪 (RonaldFisher) 在农业试验中首次提出 DOE 的概念, DOE 已经历了 90 多年的发展历程,在学术界和企业界均获得了崇高的声誉。然而,由于专业统计分析的复杂性和各行各业的差异性, DOE 在很多人眼中逐渐演变为可望而不可及的空中楼阁。其实, DOE 绝不是少数统计学家的专属工具,它很容易成为各类工程技术人员的好朋友、好帮手。
一、为何要进行试验设计
? ? ? ?在进行6西格玛项目的改进阶段时,我们经常需要面对的一个问题是:在相当多的可能影响输出Y的自变量X中,确定哪些自变量确实显著地影响着输出,如何改变或设置这些自变量的取值会使输出达到最佳值?
? ? ? ?我们传统使用的方法:将影响输出的众多输入变量在同一次试验中只变化一个变量,其他变量固定。
? ? ? ?传统方法的缺点:试验周期长,浪费时间,试验成本高;试验方法粗糙,不能有效评估输入间的相互影响。
可以有效克服上述缺点的试验方法是:DOE
DOE取得的是突破性改善
? ? ? ?试验策划时,研究如何以最有效的方式安排试验,能有效识别多个输入因素对输出的影响;
? ? ? ?试验进行时,通过对选定的输入因素进行精确、系统的人为调整来观察输出的变化情况;
? ? ? ?试验后通过对试验结果的分析以获取最多的信息,得出“哪些自变量X显著地影响着输出Y,这些X取什么值时会使Y达到最佳值”的结论。
? ? ? ?我们在分析阶段使用回归分析方法对历史数据进行分析,获得了相应的回归方程,得到Y与各个X间的关系式。但这种关系的获得是“被动”的,因为我们使用的是已有的现成的数据,几乎无法控制适用范围,无法控制方程的精确度,只能是处于“有什么算什么”的状况。
? ? ? ?我们采用DOE的方法,自变量常取一些过去未曾取过的数值,并且进行精确的控制,对要研究的问题进行更广泛的探索,目的是要取得突破性改善。
二、DOE的基本术语
? ? ? ?2.1 因子:
? ? ? ?影响输出变量Y的输入变量X称为DOE中的因子。
? ? ? ?可控因子:在实验过程中可以精确控制的因子,可做为DOE的因子。
? ? ? ?非可控因子:在实验过程中不可以精确控制的因子,亦称噪声因子,不能作为DOE的因子。只能通过方法将其稳定在一定的水平上,并通过对整体试验结果的分析,确定噪声因子对试验结果的影响程度。
? ? ? ?可控因子对Y的影响愈大,则潜在的改善机会愈大。
? ? ? ?在DOE的策划阶段,首先要识别可控因子和噪声因子。
? ? ? ?2.2 水平:
? ? ? ?因子的不同取值,称为因子的“水平”。
? ? ? ?2.3 处理:
? ? ? ?各因子按照设定的水平的一个组合,按照此组合能够进行一次或多次试验并获得输出变量的观察值。
? ? ? ?2.4 模型与误差:
? ? ? ?按照可控因子x1、X2、。。。XK建立的数学模型。
? ? ? ?Y=F( x1、X2、。。。XK )+ε
? ? ? ?误差ε包含:由非可控因子所造成的试验误差。
? ? ? ?失拟误差(lack of fit):所采用的模型函数F与真实函数间的差异。
? ? ? ?2.5 望大、望小、望目:
? ? ? ?望大:希望输出Y越大越好。
? ? ? ?望小:希望输出Y越小越好。
? ? ? ?望目:希望输出Y与目标值越接近越好。
? ? ? ?2.6 主效应:
? ? ? ?一个因子在不同水平下的变化导致输出变量的平均变化。
? ? ? ?因子的主效应=因子为高水平时输出的平均值-因子为低水平时输出的平均值。
? ? ? ?交互效应:如果一个因子的效应依赖于其它因子所处的水平时,则称两个因子间有交互效应。
? ? ? ?因子AB的交互效应=(B为高水平时A的效应- B为低水平时A的效应)/2。
三、试验设计的基本原则
? ? ? ?完全重复进行试验的目的就是比较不同处理之间是否有显著差异,而显著性检验是拿不同总体间形成的差别与随机误差相比较,只有当各总体间的差别比随机误差显著地大时,才说“总体间的差别是显著的”,没有随机误差的估计就无法进行任何统计推断。
? ? ? ?因此,在试验的安排中,在处理相同的条件下一定要进行完全重复试验,以获得试验误差的估计。
注意:
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