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2017学年第四次上海市初中数学网络教研活动方案 教研 主题 问题引领探究，活动促进思维——《加强单元设计，关注学习进程，重视数学表达》系列主题教研活动 主题 标签 课标教材□ 课堂教学■ 技术资源□ 质量评价□ 其他□ 教研 形式 观摩/展示□ 培训/报告□ 征集/评比□ 调研□ 研讨■ 教研 时间 2018年5月11日——2018年6月28日 参与 对象 全市初中数学教师 教研 背景 与目 标 2017学年第四次网络教研活动仍然将以《加强单元设计，关注学习进程，重视数学表达》作为教研的主题。本次网络教研将与市初中数学学科的主题教研活动同步开展，重点展示杨浦区的“创智课堂”理念，积极践行“学习即创造、教学即研究”的理念。希望全市所有教师通过本次网络教研，关注课堂教学中的“关键问题设计”，强化单元与单元间教学的一致性，提高教学整体设计的基本能力，进一步加强对于关键问题的挖掘与探究，使课堂教学更高效。 本次网络教研活动素材取自2018年5月3日在杨浦区三门中学举行的市教研活动，希望借由三门中学的“关注关键问题设计，促进学生思维发展”的课堂转型实践项目，以基于证据的教学研究来指导教学教研，深化教师对课堂对话中关键问题设计的研究，尝试学习对于数学几何命题或定理的拆分与拼接，引导数学教师重点关注课堂中学生对于数学概念、方法原理以及数学问题的理解。 活动 安排 1