贵州省遵义市桐梓县八年级数学下册 第十六章《二次根式》章末复习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 章末复习 新课导入 一、知识框图,整体把握 1.对于二次根式，要明确被开方数必须是非负数，也就是说，对于a，只有当a≥0时才有意义.利用这一特点，我们可以解决某些未知数的值，如若 ，则x=1/2，y=3. 二、释疑解惑，加深理解 新课推进 2.最简二次根式是指：（1）被开方数中不含分母；（2）被开方数中不含有能开得尽的因数或因式.只有将二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同时，才能合并，如若最简二次根式 能合并，则x的值为4. 3.二次根式的运算与有理数的运算顺序和方法完全相同.同样地，多项式乘法法则和乘法公式也仍然适用于二次根式. 例1 =(x+y)2，则代数式x-y的值为（） A.-1 B.1 C.2 D.3 三、典例精析，复习新知 分析：可利用二次根式的意义，得出x的值，从而求出y值，得出结论.由题意有x-1≥0，1-x≥0，∴x=1.因此，(x+y)2=0，∴y=-1，故x-y=2，应选C. 典例解析 例2 估计 的运算结果应在（） A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间 分析：原式= ，又1＜ ＜2，故3＜ ＜4.答案选C. 例3 实数a、b在数轴上的对应点如图所示，化简 +|a+b|的结果为____. 分析：由数轴可知，a