2014届新高考第一轮总复习ppt课件第四十四课时_课题13 微生物的实验培养土壤中分解尿素的细菌的分离与计数分解纤维素的微生物的分离（选修一共63张）（ 2014高考）.pptVIP

专题2　微生物的培养与应用;第四十四课时　课题1～3 微生物的实验培养、 土壤中分解尿素的细 菌的分离与计数、 分解纤维素的微生物的分离;1．微生物的分离和培养 2.培养基对微生物的选择作用　　 3.利用微生物进行发酵来生产特定的产物;【回扣教材】 ; 3．营养物质：各种培养基一般都含有水、 ____源、____源和无机盐四种营养物质。满足微生物生长还需要适宜的____(培养霉菌时需要将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至 或 性)、氧气的要求(根据微生物的需求提供有氧或无氧环境)、 物质(如培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加 等)。;【知识拓展】;【典例精析】;【解析】不同的微生物，所需营养物质有较大差别，要针对微生物的具体情况分析。对于A、B选项，它的表达是不完整的。有的碳源只能是碳源，如二氧化碳；有的碳源可同时是氮源，如NH4HCO3；有的碳源同时是能源，如葡萄糖；有的碳源同时是氮源，也是能源，如蛋白胨。对于C选项，除水以外的无机物种类繁多，功能也多样。如二氧化碳，可作为自养型微生物的碳源；NaHCO3，可作为自养型微生物的碳源和无机盐；而NaCl则只能提供无机盐