《神奇地丝瓜》教案.docVIP

《神奇的丝瓜》教案??????设计：刘林涛??????教学目标：感受丝瓜的神奇??????重点：通过朗读来感受丝瓜的神奇??????难点：抓住朴实的言语来感受丝瓜的神奇??????一：导入：设置情景朗读题目：《神奇的丝瓜》??????1、如果你不相信神奇的是“丝瓜”，你该怎样读给大家听？??????2、如果你不相信丝瓜是“神奇的”，?你该怎样读给大家听？??????3、如果你相信神奇的是“丝瓜”，你该怎样读？??????4、如果你相信丝瓜是“神奇的”，你该怎样读？??????我们现在就一起来品读课文，感受丝瓜的神奇。??????请同学们读书说说丝瓜的神奇体现在哪几个方面？??????过渡：作者是通过写丝瓜籽、丝瓜秧、丝瓜“瓜”的神奇来体现丝瓜的神奇的。我们就先来感受丝瓜籽、丝瓜秧、的神奇。请同学们阅读1-4节，抓住主要能体现丝瓜籽、丝瓜秧神奇的语句来说一说，读一读。??????==========================================??????多媒体显示：（1）朗?读?引?“神?奇”??????朗读测试：你能根据提示读出来吗？（注意重音和语调）??????1、如果你不相信神奇的是“丝瓜”，你该怎样读给大家听？??????2、如果你不相信丝瓜是“神奇的”，?你该怎样读给大家听？??????3、如果你相信神奇的是“丝瓜”，