新目标八年级上Unit 6 Section A.pptVIP

一. 教材分析 本单元主要谈论个人特征和如何去比较（Talk about personal traits and how to compare people .），并以人的外貌及个性特征为主线，兼顾交际功能的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会用英语比较人的特征；本节课是本单元的第一课时，注重语言知识的呈现，上好这部分内容，即可让知识学习具有一定的延续性，有可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。 二. 教学目标 1. 语言目标 谈论学生感兴趣的话题，指导学生学习有关人物特点的单词、人物比较的表达及语法知识点“形容词的比较级”。 2.能力目标 继续培养听的技能，逐渐掌握听的技巧。培养学生的口头表达能力。 3.情感目标 培养学生的想象力、自信心和合作精神，提高学生分析、解决问题的能力。 三.教材重难点 1．重点词汇： calm, wild, outgoing, quiet, serious, athletic, be good at …ect. 2．重难点： 形容词的比较级 A+be+比较级+than+B 四. 学情分析 新教材重视以人为本，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。然而，在农村中学的英