青岛版小学科学五年上册《火山课堂实录.docxVIP

教学目标科学探究1能用简单的器材做模拟实验，会通过网络或其他信息源获得自己所需的信息。2.通过分析火山的成因，培养学生的想象能力和推理能力。3.能根据自己所掌握的知识对一些自然现象作出做出合理的解释；能用自己擅长的方式表述研究的过程和结果。情感、态度与价值观1.愿意合作与交流，喜欢大胆想象；意识到火山会给人类带来的不同影响。2.渗透科学自然观，体会自然界是不断运动变化的。科学知识1.认识火山的成因及地球的内部构造。2.了解火山喷发给人类带来的影响。一、导入师：同学们，老师为大家准备的风景图片，你们想看看吗？（播放课件，教师讲解）师：同学们，刚才你们看到的风景，你们觉得怎么样？生：很美！师：你们也许没有想到，这些美景都是自然的造化，是自然的力量造就了这样的美景，你们猜猜看是什么造就了这些美景呢？生：火山。师：是啊，是火山造就了这些美景。（板书课题：火山）今天，我们就来学习火山。二、新授A、引入师：你们听说过火山吗？那么，你们已经知道关于火山的哪些知识呢？请大家来说说吧！学生自由交流关于火山的知识。交流后汇报。师：同学们，关于火山的知识你们了解的还真不少，那么在这节课中，你们最想来了解火山的哪些知识呢？学生1：我想只奥火山是怎样形成的？生2：我想知道火山有哪些危害？生3：我想知道火山对人类有没有好处？…...师：你们想了解的知识还真多，可是短短的四十分钟也许不能一一满足大家的需要。有些