2016版七年级上:1.10《有理数的乘方》课件讲解.pptxVIP

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  • 2018-07-31 发布于贵州
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2016版七年级上:1.10《有理数的乘方》课件讲解.pptx

2016版七年级上:1.10《有理数的乘方》课件讲解

;一张白纸只有0.1毫米厚,现在请你将一张白纸连续对折27次(假设能做到),请想象厚度有多高? (1)对折2次后,厚度为多少毫米? (2)对折3次后,厚度为多少毫米? (3)对折4次后,厚度为多少毫米? (4)对折27次后,厚度为多少毫米? ;10×10×10;我们有,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,则有: 1米=10分米 =10×10厘米 =10×10×10毫米 ;在这里, 10×10 ,10×10×10都是相同因数相乘,为方便起见,我们有如下规定:;请你仿照上面的计数方法表示下列各式: (1)5× 5× 5记作—— (2)3× 3× 3× 3记作—— (3)(-4) × (-4) × (-4) × (-4) 记作—- (4)(-0.5) × (-0.5) × (-0.5) 记作——;2×2×2×…×2有简便的写法吗? ;n个相同的因数a相乘,a×a×a×…×a, 记作 即a×a×a×…×a= ;;练一练; ;注意: 底数a的位置不同,表达的意义也不同。 例:1、-2 =-2×2=-4 2、(-2) =(-2)× (-2)=4 3、-2 =-2×2×2=-8 4、(-2) =(-2)×(-2)×(-2)=-8 ;C;A; 3.你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅将一根很粗的面条的两头捏合在一起,然后拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成许多根细的面条,如下图所示:;;指数;2.上表中计算结果的符号有什么规律?;知识拓展;;想一想

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