（吉林大学珠海学院）c程序设计真题考点与讲解习题ppt课件.ppt

第一章 程序设计基础;〖2007.09.1.14 分值：1分〗 ;考点2 头文件，数据说明，函数以及程序中的注释;〖2010.03.1.13 分值：1分〗 ;〖2009.09.1.12 分值：1分〗 ;〖2009.03.1.11 分值：1分〗 ;〖2008.09.1.11 分值：1分〗 ;〖2008.04.1.11 分值：1分〗 ;〖2010.09.1.13 分值：1分〗 ;〖2008.09.1.12 分值：1分〗 ;〖2010.09.1.15 分值：1分〗 ;〖2010.09.2.6 分值：2分〗 ;〖2010.09.1.38 分值：2分〗;〖2010.03.1.16 分值：1分〗 ;〖2010.03.1.22 分值：2分〗 ;〖2010.09.1.14 分值：1分〗 ;〖2010.03.1.17 分值：1分〗 ;〖2010.03.2.6 分值：2分〗 ;〖2010.03.2.13 分值：2分〗 ;〖2006.09.2.6 分值：2分〗;〖2006.04.1.14 分值：1分〗 ;〖2010.09.1.16 分值：1分〗;〖2010.09.2.8 分值：2分〗;〖2010.03.1.14 分值：1分〗;〖2009.03.2.6 分值：2分〗;〖2010.03.1.16 分值：1分〗 ;〖2009.09.1.23 分值：2分〗;参考答案：A） 解答： 考生注意本题的关键在于下面的表达式 c1=A+8-4=65+56-52=69 是“E”的ASCII值。 c2=A+8-5=65+56-53=68 是“D”的ASCII值。 在输出时 printf(%c,%d\n,c1,c2); c1按字符输出，所以将字符“E”输出。 c2按有符号的十进制整形数输出，所以将数值“68”输出。;〖2010.09.2.7 分值：2分〗 ;〖2010.03.1.15 分值：1分〗;参考答案：C） 解答： scanf(%c%c,a,B）; 该语句将“12”分别读入a和b。c=getchar();该语句将回车读入。d=getchar();该语句将“3”读入，它们读入的ASCII的值分别为，a=49,b=50,c=13,d=51。;〖2009.03.1.15 分值：1分〗;〖2009.03.1.16 分值：1分〗;〖2009.03.1.23 分值：2分〗;〖2009.03.2.7 分值：2分〗;〖2009.03.2.8 分值：2分〗;〖2010.09.1.17 分值：1分〗 ;〖2010.09.1.18 分值：1分〗;〖2010.03.2.7 分值：2分〗;参考答案：4 解答：考生看下面程序中的红色字部分，即所得答案。 #includestdio.h main() { int a=1,b=2,c=3,d=0; if(a==1) if(b!=2) if(c==3) d=1; else d=2; else if(c!=3) d=3; else d=4; else d=5; printf(%d\n,d); };〖2009.09.1.17 分值：1分〗;〖2009.03.1.17 分值：1分〗;〖2010.09.1.19 分值：1分〗;〖2010.03.1.18 分值：1分〗;〖2009.09.1.18 分值：1分〗;〖2010.03.1.19 分值：1分〗;参考答案：C） 解答： 该题的流程图请参看图8-4所示。;〖2009.09.1.19 分值：1分〗;〖2009.03.1.18 分值：1分〗;〖2009.03.1.19 分值：1分〗;参考答案：C） 解答： 该题的执行过程是下面程序中的红色字部分 #include stdio.h main() {int a=1,b=2,c=3,d=0; if(a==1b++==2) if(b!=2||c--!=3) printf(%d,%d,%d,%d,a,b,c); else printf(%d,%d,%d,%d,a,b,c); else printf(%d,%d,%d,%d,a,b,c); } 在if(a==1b++==2)语句中，先将b的值取出与“2”比较，结果为“真”，然后加“1”。 在if(b!=2||c--!=3)表达式中，b!=2为真，表达式c--!=3未被执行。;〖2010.3.1.21　分值：2分〗;参考答案：D） 解答： 当a=1时： 执行循环体{b+=a; a+=2;}复合语句，执行后，b=3，a=3，再执行a++，所以a=4； 当a=4时： 执行循环体{b+=a; a+=2;}复合语句，执行后，b=7，a