《高职大学生心理健康与成长》课件.pptVIP

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2018-07-31 发布于贵州
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《高职大学生心理健康与成长》课件.ppt

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《高职大学生心理健康与成长》课件

;第一章转换角色与适应环境第二章应对挫折提高心理承受力第三章保持良好的情绪第四章做自己学习的主人第五章培养成功的交往能力; 第一章高职新生角色转换与环境适应四川工商职业技术学院心理健康教育中心;;; “劲从爱来，爱从知生”，放飞理想，就让我们从认识高等职业教育，认识自己，从心理健康做起吧，成功之路将会从这里开始延伸……;第 1 节;第 1 节;第 1 节;第 1 节;第 1 节;第 1 节;想一想：高职毕业生抢手;议一议：高职生初次就业率何以高于本科生?;第 1 节;第 1 节;第 1 节;第 1 节;第 1 节;第 1 节;　; 同学们进入高职院校之后，在学习和生活上都要完成中学生角色向大学生角色的转换。这个转换过程的速度和质量将直接影响到高职大学生综合素质的培养，影响到高职院校高等技术应用性人才培养目标的实现。;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 2 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;第 3 节;;