《小蝌蚪找妈妈说课课件.pptxVIP

;一、说教材 ;二．教学目标 根据《大纲》要求、教材特点、以及学生实际，本课的教学目标为： ①认知目标 学会本课的14个生字，认识矢字旁，理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、肚皮、低头”等词语的意思。 ②能力目标 能按问题的提示扩写句子，把句子写具体；通过选词填空连句，了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的；会分角色朗读课文，能背诵课文最后两小节；培养学生的观察、思维、口语表达能力。 ③情感目标 了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化；让学生知道青蛙是捉虫能手，应该保护青蛙；增强学生对科学童话的兴趣。;三、说重、难点 ?新课标特别强调语文课要加强学生阅读能力的培养。由于第一课时已经进行过生字词学习，所以本课时的教学重点是通过学习，掌握青蛙的生长过程，能够正确流利、有感情地朗读课文。而指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感则是本课时的教学难点。;四、说教法学法 本课教学应围绕读书、识字的重点，把朗读和看图及随课文识字结合起来，与观察生活结合起来，与积极思考，努力发现结合起来。要注意不同学生的原有水平，在自主学习的基础上，根据他们的个别差异进行有重点的、有针对性的指导。 ;五、说教学程序 第一课时 教学要点：教学本课生字词；读通课文，做到正确、流利，不添字漏字的情况；能初步理解课文内容。 ;（二）第二次自学课