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中美教育体系差异之讲座发现 ——失望背后的种种收获，如果你愿意转身！ 上周五我听了一场《美国教育体系与中美教育差异比较》的讲座，主讲是美国哥伦比亚大学国际与公共事务学院副院长、全球公共政策教育专家罗宾教授，北外翻译，地点在武汉市青山区一所中学的报告厅，300多人的规模。上午开场介绍后讲美国的基础教育体系，下午讲高等教育体系，最后1小时互动。 以我往常的观点，这是一场“失望”的报告会；1、所有的内容网上几乎都有；2、老外讲一半翻译讲一半，有效时间就等于减半了；3、互动时学生的问题基本围绕“如何申请美国大学”之类，回答也没有多少意外收获。难怪和我同去的领导下午就没有参加了。 我原来准备听完半场就离开的，转机发生在上午十点：当我对请假来听课的先生说下午不想来了的时候，他说“你既然来了就好好听吧”；这句话出自平时最不喜欢听课的人，让我吃惊的同时，也有些脸红；那颗浮躁的心突然就安静下来。于是，这场讲座成就了我一次深刻的反思。在之后四个小时的自问自答过程中，我发现了自己不少的缺点（阳光点说，发现了自己很大的提升空间）。 作为一名企业教练，我发现对自己随时的教练才是最有必要的。如果愿意转身、承认自己的不足、正视自己的傲慢和愚痴，就能收获“失望”背后的礼物。 问：为什么会觉得这是一场“失望”的报告会？ 答：信息量太少，而且网上都能查到。有点浪费时间。 问：难道这很意外吗？看到这个题目，你没有做相应