《三角形》例2导学案课件.pptVIP

人教新课标四年级数学下册 ( 2 ) 横沟镇小 施竹琴 温故知新 1.一个三角形有 条边, 个角, 个顶点。 2.下面三角形以AB为底的高是 ，我还能找出以 为底的高是 。 A F E D C B CF BC (AC) AD (BE) 3 3 3 自主探究 1.阅读课本61页例2，按要求用小棒摆一摆。 通过这个实验，我发现了：三角形的三条边都固 定了，这个三角形的 就固定了；而四边形 的四条边固定了，但是 还可以改变。 我摆出的三角形有 种，摆出的四边形有 种。 无数 1 形状 形状 2.下图中哪儿有三角形，请你用彩笔画出来。再想想它们有什么作用。 我认为这些三角形都有 作用。 使物体稳定 合作探究 小组合作，用木条分别钉成一个三角形和一个四边形，再用手拉一拉。 通过这个实验，我们发现：用木条钉成的三角形 ，用木条钉成的四边形一拉就 。这 说明三角形具有 的特性。 拉动了 拉不动 稳定性 艾菲尔铁塔 我还知道生活中应用三角形这种特性的例子。 归纳小结 1.三角形的三条边的长度固定了，这个三角形的形