学生篇-高雄立中山高级中学.DOCVIP

大象男孩與機器女孩 「大象男孩」祥祥，是重度唇顎裂患者，他無法說話，他無法吞嚥。從出生的那一刻，祥祥就不知道「吃」是什麼感覺，只知道透過鼻胃管，流質食物緩緩進入胃裡的感覺，而喉頭上的氣切口，是維繫祥祥生命的窗口。 一般唇顎裂的孩子，一輩子將經過五到六次的開刀，以及無數的復健，直到上大學為止。雖然過程複雜，但只要按照流程予以適當醫療，長大後與一般人無異，智力也毫不受損。但祥祥的問題是，他出生後曾經被通報至羅慧夫基金會，開過一次基本的手術後，後來就因搬家而失去聯繫，幾年後才因為貧困問題被列為家扶個案。家扶發現祥祥需要醫療資源，今年年中才又轉至羅慧夫基金會手裡。在那「失聯」的幾年中，祥祥沒有得到適當的醫療照顧，而社經地位低落，縱使祥祥有疼他的阿媽與父親，他仍錯過黃金醫療期。 爭氣的祥祥，為了不讓爸爸與阿嬤負擔過重，三歲的他，就學會了自行插鼻胃管。爸爸說，看祥祥一邊插管，一邊痛得跺腳時，除了不捨與佩服自己的兒子之外，更要提醒自己，為了祥祥，再怎麼苦，他也不能放棄。在社工奔走下，八歲的祥祥，終於有了學籍。健行國小巡迴輔導在家教育老師劉怡君，每週兩次到祥祥家上課，從最基礎的123開始學習。儘管祥祥無法說話，也略有重聽，但他求學慾望強烈，幾個月內，他會自己寫1到10。 現在，祥祥順利拔除氣切管，可以自行由口鼻呼吸與吞嚥；學習方面，在基金會的奔走下，祥祥順利轉學到台中啟聰學校就讀，樂觀積極的他正展開新生活！ 重度肢障、腦性麻痺的珊珊，來自東北角的偏遠漁村——馬崗，濱海公路車子呼嘯而過，很少人注意過這個村落。三歲到六歲，珊珊就住在海邊以石塊砌成的百年老屋內，與八十幾歲的阿嬤相依為命。一次又一次，貼心的珊珊對阿嬤說：「阿嬤妳抱不動我喔，因為我太重了」、「阿嬤好可憐，我都不會走路」、「爸爸不愛我，媽媽不愛我，只有阿嬤愛我」。　　 當一位熱心的國小老師發現珊珊時，她已經快滿六歲，即將錯過零至六歲的黃金早療期。老師、社工們與阿嬤商量之後，決定帶珊珊北上加強復健，給她一個走路的機會。身心障礙的孩子的不幸，不止來自天生，更來自於延誤治療的黃金期。因為錯過黃金早療期，珊珊的復健計劃一路走來，格外辛苦，協助珊珊的早療老師說：「她進步算很快的。只是太可惜，她現在大了，筋骨比較硬，如果早幾年，效果會更好。」 　　珊珊的善解人意，讓阿嬤不願放棄她，珊珊的努力與堅強，也讓所有幫助她的社工們感動不已。當她以助行器一步步吃力地往前進，珊珊流淚哭喊著：「我要加油，珊珊要加油。」此刻的珊珊，不只是為了疼痛而流淚，更是知道自己不能像正常人一樣走路，而深深哭泣著。不過珊珊明白，擦乾眼淚之後，她仍然要努力地勇敢向前走！ 參考資料：商業週刊、大象男孩簡報、機器女孩簡報 .tw/ny90000/subject/subject.htm 輔導中心：蘇意嵐、施品禎 製作 一位超越障礙，步向成功　不會讀書的天才~~班傑明．鮑吉 在1997年4月30日，台視的台北看天下節目，播出了一段感人的單元，此單元是美國NBC的Dateline所製播的節目，原標題為「一位母親的愛」（A mother’s love），報導一位嚴重閱讀障礙者如何由母親的協助，念到耶魯大學法學院，是個發人省思的故事。 班傑明．鮑吉19歲從美國密西根大學畢業，在四千名畢業生中名列第一，是當時耶魯大學法學院最年輕的學生，但這名長春藤名校的高材生是一位不會讀書的天才，他的拼字閱讀跟書寫能力，只有小學五年級的程度。這種程度怎能念到耶魯法學院呢？這都得感謝他偉大的母親，羅瑞塔每天花6個小時唸書給兒子聽，要是碰到考試就得花十個小時，從兒子上學到現在，十年如一日。 原來班傑明是一位學習障礙者，7歲時母親帶他去學習障礙研究中心診斷，證實他有嚴重的閱讀困難，單字對他而言就像是一堆沒有意義的圖形，因為閱讀困難，失去信心的班傑明成為小學班上唯一不會認字的學生，於是，母親在四年級時把他帶回家來，申請在家教育。家裡沒有學校那種刻板的功課，羅瑞塔可以依據班傑明自己的進度教學。於是博物館、戲院、大學的課堂都成了班傑明的教室。  三年之後，班傑明的同學才唸完國中，他就已進大學了。先是在住家附近的學校選課，十七歲的時候，他把學分轉到密西根大學，母親也跟著他搬了家。上課時他需要錄音，或請同學抄筆記，他解釋他無法抄筆記的原因：「在課堂上我無法記筆記，因為我的拼字速度太慢，等我拼出字寫下來，教授已講到三、四個重點之後了。」每個學期開始，班傑明都要去找教授，向他們解釋他的學習障礙。學校的圖書館都是24小時開放，班傑明和媽媽都要午夜之後才上圖書館，因為那時人少，媽媽可以唸書給他聽，不會吵到別人。 班傑明上了耶魯大學，媽媽