圆的周长（练习课）.pptVIP

圆的周长(练习课) 复习回顾 1、完成教材第65页练习十四第3题。 指导练习 2、用一根1.2米长的铁丝弯成一个圆形铁 环，它的半径是多少？（得数保留两位小数） 指导练习 讨论： (1)已知圆的周长,怎样求直径? (2)已知圆的周长,怎样求半径? 指导练习 1、完成教材第66页练习十四第7题。 巩固练习 想一想: 圆的半径与正方形的边长或长方 形的长、宽存在的关系。 2、完成教材第66页练习十四第8题。 指导练习 你发现了什么？ 我发现了最大的圆的直径相当于正方形的边长。 3、完成教材第66页练习十四第9题。 指导练习 你发现什么相等？ 半圆的直径与正方形的边长相等。 4、完成教材第66页练习十四第10题。 指导练习 5、完成教材第66页练习十四第11题。 指导练习 (1)第一个图中,左、右两边用去的绳子长度分别为圆周长的一半，即合为一个圆的周长；上、下两边用去的绳子长度分别为2个直径的长度，即合为2个直径的长度和。 5、完成教材第66页练习十四第11题。 指导练习 5、完成教材第66页练习十四第11题。 指导练习 (3)第三个图中,用去的绳子长度为一个圆周长的长度和8个直径的长度之和。 1、一个圆的周长总是比直径长度的3倍多 一点,这个固定的倍数叫( ),用字母 ( )表示. 课堂练习 圆周率