10 柳叶儿同步练习.docVIP

中小学多媒体教学资源： 中小学多媒体教学资源： 柳叶儿第一部分：1．给下列加点字注音。 兀 地(　　)　一茬(　　)　捋下来(　　)2．仿照下面的句子，按要求造句。(1)对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。利用“对于……，人们……，我却总……”句式造句。 (2)我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去。仿造上句的修辞造句。 3．抢柳叶儿吃，这本来是一件极苦的事，但童年的“我”却感到无穷的乐趣。讨论讨论童年的“我”为什么会感到“最乐”? 4、“我”和三叔一大早去抢柳叶儿，是因为（　　）A、早晨的树叶沾着露珠，又嫩又新鲜。B、“抢”其实是偷，不能让别人看见。C、抢的人太多，争取在别人之前抢到。D、树叶儿是难得的美味，营养丰富。5、“那些天，全家最乐的是我”一句中，如何理解其中的“乐”？请选出不正确的一项（　　）A、“乐”是实写，那时的“我”，确实是全家最快乐的。B、那时的“我”并不懂得生活的艰难，不知道全家的处境。C、因为摘柳叶儿可以显示自己能够上树爬高的本领。D、这里的“乐”是反语，体现了作者以苦为乐的乐观主义精神。读选文，回答问题： ①我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处