广泛性发育障碍（PDD）孤独症（AD刘靖）ppt课件.ppt

个别化教育训练计划的实施 评估、分析和调整 教学方法 Lovaas 训练法 ABA（应用行为分析） 结构式教学 图片交流系统 Lovaas 训练法 美国Dr. Ivar Lovaas率先创立 运用行为治疗原理和行为治疗方法 早期强化干预，每周40小时 高度结构化的任务和具体、严格的的操作、记录程序 有效性和实用性 忽视情感因素、强调外在因素和机械操作的倾向 应用行为分析法 （Applied Behavior Analysis,ABA） 人类的一切活动都是行为，包括外在行为和内在的心理活动 内在的心理活动并不是行为的基本原因，行为的动力在于环境 环境事件包括行为发生的当前背景、早期行为经验、行为的现实影响 环境事件的改变可以使行为发生变化，行为是可以改变的，也可以被塑造的 行为分析是一门研究环境事件如何改变人的行为的科学 应用行为咨询公司 (ABC) 应用行为分析方法使残疾人得到发展 自1990年专门治疗儿童孤独症 并开展家庭ABA治疗 1994年建立ABC学校 目标是患儿接受大约2年的强化ABA训练，然后在必要的过渡帮助下，返回学校 应用行为分析的方法，通过改变环境事件帮助患儿建立目标行为或改变行为 正性强化法、塑形法、锁链法等 有规范、固定的操作程序 效果