做一名优秀的带教老师ppt课件.pptx

做一名优秀的带教老师 实习的这段时间，快让我崩溃了，每天学不到东西，让人指使得团团转… 实习结束了，什么也不会，只会加药，输液…咋办？ 当我们犯了错误，希望您能循循善诱而不是疾言厉色。 希望能看到做得好的方面并给予肯定。 请不要在病人面前指责我们的过错。 你爱你的孩子吗？请分1/10的爱和包容给我们，我们也希望每件事都让老师满意。 护生实习各阶段特征 提高实习生的风险意识 和谐的师生关系 护生不是老师的完成任务的“帮手” 个别老师只是把护生当帮手使用，不注重对护生的技巧的传授，有时为了避免护生操作所带来的一些麻烦，老师很少让护生亲自动手。 现在的护生自尊心较强，尽量不要在大众面前批评他，要给予指导而不是指责。 学会尊重护生 和谐的师生关系 试着肯定他 每个人人都渴望成功 ，得到肯定，当完成一项操作后，给予表扬，帮助护生建立自信心。 做什么都把他们带上 做操作时记得叫上她；科室业务学习时记得提醒她；有好的论坛及微信平台记得告诉她。 侄 学生因素 带教难点 病人因素 教师因素 职业认同感低 沟通能力欠佳 重技术操作轻基础护理 病人要求高 拒绝实习生操作 带教时间精力不足 素质参差不齐 带教老师的困惑 带教？ 带教时间与精力不足 周而复始，重复授课，