《农村小学学生不良行为习惯的调查研究》立项申请评审书活页.docVIP

编 号 15-HJYY-440 《课题设计论证》活页 填表说明：本表供匿名评审使用，编号由省教育学会填写。活页填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。 课题名称：农村小学学生不良行为习惯的调查与研究 课题设计论证 ·课题概念的界定，研究现状述评，选题意义和研究价值； ·课题研究的主要目标、主要内容和研究方法； ·课题研究的实施步骤、阶段目标和预期成果。 （限3000字内） 一、课题概念的界定，研究现状述评，选题意义和研究价值； （一）课题概念的界定 《心理学大词典》认为，习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。或者说，习惯是人在一定情境中所形成的相对稳定的、自动化的一种行为方式。我国儿童心理学家朱智贤教授认为，习惯形成就是指长期养成的不易改变的行为方式。习惯形成是学习的结果、是条件反射的建立、巩固并臻至自动化的结果。我们可以用一个简单的定义来阐述：习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。 行为习惯是指在日常生活中，人们有着与自己的经历和教育程度相应的固定行为，这种行为有很强的潜意识作用。现在人们比较认同的权威性的行为习惯定义是美国心理学家阿瑟.雷伯，他对于行为习惯