2016学年度校本研修个人总结.docVIP

2016年度校本研修个人总结 铜仁市实验小学 李永川 2016年学年度校本研修即将结束，我利用课余的时间查找资料，询问同事，努力刻苦，充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力。通过不断的研修及培训学习，学到了很多新知识，受益匪浅。现将总结如下： 　　一、透过校本，提高了理论水平。新课程改革下，对体育的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了新的要求。是我们每位体育教师必须重新思考的问题。，是最适合，也是最应该抓起的阶段，我利用结合新课程改革，逐渐摸索适合现在学生学习体育的路子，找到教学的方向，教学的方法。同时，不忘积极参与教研组的讨论，学习先进的方法以自用，阅读有关书籍，观看示范课视频，从中得到了宝贵的经验。 　　二、透过校本，切实提高了教学。体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，在活动中，我认真学习《大纲》，钻研教材，根据学生特点，进行了群众备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算是很完美，还存在或多或少的毛病，但这些都是体现我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改善之中，对提高自我的课堂教学水平起着很大的帮忙。我个人认为，对自