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- 2018-07-30 发布于江苏
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在我们的生活当,伴随着亲爱的爸爸妈妈这声稚嫩的4
你认为那个日本人的说法正确吗?请你以聂华苓的身份在座谈会上发言。 拓 展 请你站起来说一段话,反驳日本人的发言。 课堂小结: 这确实是一个沉重而美丽的记忆。我们崇敬塞尔维亚人的英勇,认同他们的历史观,让我们用良知、用正义和着作家的心声一同呼吁:永远不要再有战争和屠杀了! 本文表达了怎样的主题? ? ?要和平, 不要战争 世间永远不能再有战争和屠杀了。 练 习 1.根据课文内容填空(每空填2字)。 ? ? ?孩子们对未来的( ?),对生命的( ?),对死亡的( ?),对亲人的( ?),父母失子的( ?)和( ?), 塞尔维亚人对暴力的( ?)和对自由的( ?)——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。 ? 2.句式仿写。 ? ? ?不记仇,很对。但是,不能忘记。 ? ? ? ?______________________________ ? 精读研讨 ? ? 为什么萨特会说记忆是“沉重”的,又是“美丽”的? ? ?① 沉重—— 南斯拉夫:克拉库耶伐次大屠杀,其中300个孩子遇害;中国:南京大屠杀。 ? ?② 美丽—— 整个民族的英勇: ? ? ? ? ? ? ? ? ?A.一位老师宁死不屈,大义凛然; ? ? ? ? ? ? ? ? ?B.无辜平民(包括孩子们)的遗言, 怀着强烈的爱、仇
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