2014.10.21英语教研组活动.docVIP

主持人：各位领导，老师们：大家好，首先，我代表我们英语组的全体老师欢迎领导和各位同仁来指导我们的教研活动。相信有了你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上新的台阶。今天我们研修的内容是“夏趣”这个主题，要求大家对本单元的内容进行分析与探究，下面请大家谈谈自己对教材的理解和看法。 于宝侠：本单元一共6课，围绕夏天就要来了，同学们在夏天的一些活动为话题展开。教材编排了一些有益于学生身心健康的夏日活动为学生的成长提供了很好的帮助。本单元里，LiMing，Jenny和Danny，尽情享受夏天的各种活动，并且讨论他们的暑假计划，也为同学们的暑假生活予以指导。 张丽敏：本单元Jenny LiMing和他们已经是老朋友了，学生们一定想知道夏天他们都在干什么，我们恰当地点拨就能激起他们强烈地学习欲望，从而掌握相关句式。 张 敏：对，我觉得在这个单元的开始，让学生对本单元要学习的内容有一个整体感知是很有必要，我是这样导入的（课前导课）。 Summer is coming …… 邱婷婷；对于本单元的教学目标首先确定要掌握一些词汇，能做到听、说、读、写。 赵 芹 ：对，在这儿我将单词归了类，比如：有关夏季活动的名词：beach、ocean、park、sand、sandals、swimming,、pool、swimsuit。 关于自然界的名词：cloud flowers grass rive