在中国文学科教授粤剧剧本地课程构想.pptVIP

在中國文學科教授粵劇劇本的課程構想 潘步釗 2008年6月21日 新高中的中國文學科課程 必修部分 建議選修單元： 作家追蹤 名著欣賞 文學專題 現當代文學作品選讀 香港文學 戲劇文學評賞 文學作品中的人物形象 文學創作—原創或改編 自擬單元 可以考慮融入課程的單元 中國文學科 戲劇文學評賞 自擬單元 中國語文科 文化專題探討 名著及改編影視作品 學習目標 透過研讀優秀的粵劇劇本，增加學生對中國古典戲曲文學的認識；掌握粵劇劇本中運用的文學技巧，提高學生賞析、評論文學劇本的能力，培養藝術審美的情趣和習慣。 作為選修（自擬）單元 （自擬單元）符合課程指引的質量要求及　設計原則。（參看《中國文學課程及評估指引》文件2007年 ｐ．１４－１５） 發揮校本優勢和特色（學校傳統、師資、客觀配套……) 不設公開考試（校本評估呈交兩個分數） 具對必修部分延伸、補充和促進的作用（參看《中國文學課程及評估指引》文件 2007年 附錄一ｐ．65－66） 文學 　　 粵劇　　　戲曲 學習的三個層面 中國文學 歷史文化 演出藝術 建議學習重點 認識過去百年，粵劇在香港的基本發展。 認識粵劇和