两位数减一位数和整十数教学案例.docVIP

两位数减一位数和整十数教学内容：小学数学人教版实验教材一年级下册第六单元：两位数减一位数和整十数（数学书67页和68页做一做第一题。） 学情分析：本课的口算内容是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的，既是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础。根据一年级学生注意力易分散，容易被表象和直观事物吸引的特点在教学设计和教材处理上我抓住了三个字：“趣”“实”“活”为学生创设畅游动物王国与乐园的“真实”情境。 教学目标： 知识目标：通过学习，学会两位数减一位数和整十数的口算方法。并会用自己的语言表述计算过程。 能力目标： 1、经历从情境中提问题的过程，提高学生提问题的能力和解决问题的能力。 ?2、在动手操作中提高学生的动手能力，感悟计算方法,同时培养学生的合作精神。 情感目标：通过多种形式的练习巩固新知，提高学生学习数学的兴趣。 教具准备：多媒体课件一套、计数器、小棒,练习纸，信箱和信封等。 教学过程： 、创设情境，提出问题。 35-2(板书)三、合作探究,解决问题. 1、35-2这道题你会算吗？老师知道小朋友都想说，那就把你的想法和小组里的同学说一说。（师参与讨论） 2、谁愿意把你的想法说给大家听？ ??生（1）：我想用小棒摆一摆。生（2）：我想用计数器拨一拨。…… 3、大家有那