幼儿园自制体育器械制作的依据及方法.PPTVIP

2.根据幼儿的兴趣出发随机制作。从各个角度选择、设计内容，提供多种材料，从幼儿的好奇心和兴趣点出发，随机制作活动所需的各种器械，满足幼儿身体全面发展的需求。 3.根据体育活动学习内容和幼儿发展目标来设计制作的器械，保证了在幼儿体育活动时给予及时辅助，使体育活动有效的得到开展，促进幼儿运动技能的全面发展。 4.从节约资源、降低成本、提高办园条件的理念出发制作。自制体育器械因地制宜，往往选择身边易得的材料或改造利用废旧物品、废弃物、自然物等材料。由于这些材料低成较低，所以起到节约资源、改善办园条件的目的。 （二）创造性地利用各种材料，进行制作 我们认为体育器材价格不等同于价值，身边的自然物、废弃物、废旧物品不是垃圾，而是非常宝贵的材料。我们将这些材料洗干净、消毒、晒干，巧妙地利用与组合，使它们变废为宝，制作出实用、有趣的体育器械。 （三）调用多方资源参与制作 1.发动教师、保育员参与制作，将集体制作、年级制作、班级制作、个人制作相结合。 2.教师和幼儿一起制作，发展幼儿的动手能力、创造能力，激发了孩子们参加体育活动的兴趣。 3.家长参与制作，促进家园共育。 4.将自制体育器械列入保教工作内容之一，以制度化的形式，保证有效落实。 胡红玲 幼儿园自制体育器械制作的依据及方法 （一）按照计划和需要进行制作 1.根据幼儿园各年龄段幼儿身体发展水平的要求，按照走、跑、跳、投掷、平衡、钻