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教者长春岭镇第中心小学吴为
玩赏、无瑕、扩散、攀登、 泰山、骆驼、屏障、 波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、 拔地而起、奇峰罗列、形态万千、 色彩明丽、危峰兀立、连绵不断 我攀登过峰峦雄伟的泰山 * * * * * * * * * * * * * * * * 教者:长春岭镇第一中心小学 吴为 教者:长春岭镇第一中心小学 吴为 ※桂林山水甲天下。 ※舟行碧波上,人在画中游。 头尾用这两个句子有什么作用? 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 { 静得让人感觉不到它在流动 清的可以看见江底的沙石 绿得仿佛是一块无瑕的翡翠 作者运用了 修辞手法, ———、——— 描写了漓江 的特点 。 ————— 比喻 排比 静、清、绿 1、抄写生字词各两遍。 2、背诵第2自然段。 自学要求: 1、同桌有感情地互读课文第3自然段。 2、想一想:课文中运用———、———- 的修辞手法,描写了桂林的山———— 的特点。
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