《古诗两首》第1课时设计.docVIP

小学语文人教课标版二年级上 第六组第二十五课《古诗两首》第1课时设计脚本 科目版本 小学语文 人教课标版 二年级上册 章 节 第六组 课 名 第六组 第二十五课 古诗两首 第1课时 学习目标 1.认识3个字，学写3个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课 小朋友们，今天我们要学习唐代著名诗人贺知章写的一首诗《回乡偶书》。贺知章在辞去朝廷官职，告老返乡时已八十六岁高龄，这时，距他中年离乡已有五十多年了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨，于是他写下了这首《回乡偶书》。你能说一说题目的意思吗？ （提示：《回乡偶书》的“偶书”，不只是说诗作得之偶然，更主要的是“诗情来自生活、发于心底”。） 1.2初读课文 （1）请同学们听一听古诗范读。 （2）自读课文。 不认识的字请你看看文下的小树叶。 1.3理解诗意 （1）学习第一句。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 作者小时候离开家乡，年纪大了才回来；两鬓的头发已经疏落了，但家乡的口音没有改变。 （2）学习第二句. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 村里的小孩见了作者把他当作远方来的客人，笑着问他从哪里来。 （3）完整读诗，看图背诵。 岁月在作者的脸上留下了深深的皱纹，乌黑的头发也染上了白霜。然