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* 教材分析 学情分析 教法学法 教学程序 第14课 “蒸汽时代”的到来 1、教材的作用和地位 本课是人教版九年级历史上册第三单元第十四课。 教材地位：工业革命在世界历史中占有重要地位，不仅使社会生产力获得巨大飞跃，而且使社会关系发生了深刻变化。 2、教材内容分析 教材内容：工业革命首先发生在英国的原因，珍妮机、蒸汽机的改良，工业革命的进程和影响等。 3、教学目标 ①知识与能力：识记哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明旅行者号机车，轮船的发明，理解工业革命最先从英国开始，然后扩展到欧洲、北美。 ②过程与方法：引导学生读图，培养比较、判断推理能力。 同时用自学、讨论等。 ③情感态度与价值观： 探究工业革命的影响，明确科技是第一生产力，培养崇尚科学、不断创新的精神。 4、教学重点、难点 重点： 瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。 难点： 工业革命及其影响。 教材分析 学情分析 教法学法 教学程序 学情 九年级学生对于历史事物的理解、分析、概括及比较能力都有所提高，同时已具备一定的自觉性、独立性和创造性。 教材分析 学情分析 教法学法 教学程序 教法 自主、合作探究、 图表、比较、以及归纳等多种方法。 学法指导 根据新课程中“自主合作探究”的