人音版二年级上册《大海》教案.docVIP

人音版二年级上册《大海》教学设计 王屋小学 成清珍 教学目标： 1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”。 2、通过为《大海》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感。 3、培养学生热爱大自然的情感。 教学重点：引导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲《大海》。 教学难点：歌曲中的节奏学习 教学过程： 一、创设情境，导入课题 1、教师一边播放《大海》歌曲伴奏，一边画板画《大海》，让学生说一说老师画的是什么？ 2、启发学生用语言描述大海的样子。 3、师：“大海的模样是不是总是一样的？” 4、教师多媒体出示不同情景的大海，有风平浪静的大海、涨潮退潮的大海、巨浪翻滚的大海，并欣赏各种大海的声音。（多媒体发出海浪的各种音响效果） 二、新课开始 1、师：“老师这里有一首歌，歌中唱到了什么样的大海呢？请大家闭上眼睛仔细地听。”（师播放歌曲） 学生回答。 师：“这首歌曲表现了大海微微荡漾，所以歌曲采用了三拍子的节奏。” 2、强调三拍子的强弱规律，可以拍打身体的不同部位来感受三拍子的强弱规律。 生跟着歌曲音乐打拍子。 3、师：“这首歌曲不仅旋律优美，歌词也非常美。那么歌曲唱的是什么内容呢？有的小朋友已经听出了一些歌词，让我们一起来看歌词吧。” 出示歌词，学生自读。 师按节奏范读歌词。 师：“老师已经帮大家把强拍上的歌词圈了出来，大家看！” 老师教学生按节奏读歌词。 解决难点：×