Unit_3_My_friends第一课时教学设计方案.docVIP

Unit 3 My friends第一课时教学设计方案 教学目标： ??1．能听懂会说My friend is strong. He has short hair.... ?2．会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。 ?3．能听、说、认读单词和词组：friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet 教学重点： 掌握词汇：hair, thin, strong, quiet，运用句型：Whos he/she? Whos your best friend? 教学难点：名词复数的使用 教具准备： 1．画有猴子、兔子、长颈鹿、梅花鹿的图片 2．Amy, ChenJie, Sarah, Mr Black的面具或头饰 3．教材相配套的教学课件　 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．猜谜语。教师说，学生猜。 Its so big. It has a long nose and a short tail. What is it?(An elephant) Its small. It has two long ears. What is it? ( A rabbit) 2．教师出示猴子和兔子的图片，启发学生说：The monkey h