~$、《购物的学问》简案-郭兴妮.docVIP

未来版四年级上册《品德与社会》 14、购物的学问 —第二课时 陕西省商洛市商州城关第二小学 郭兴妮 726000 教材简析： 本节课教学内容包括两个方面：购物注意什么和怎样讨价还价。 教学目标： 1、了解、认识商品的各项信息，懂得它们的重要性。 2、了解商品交易的过程，初步具备合理购物的生活能力。 3、引导学生学会形成正确、合理的消费观念。 教学重点：了解、认识商品的各项信息。 教学难点：引导学生学会形成正确、合理的消费观念。 教学方法：以参与活动为主 学习方法：观察、发现、探究、实践 教具准备：食品包装袋、课件 学具准备：食品包装袋 学前准备：跟爸爸妈妈进行购物活动 教学时间：40分钟 教学过程预设： 一、故事导入： 1、老师听说咱们班的同学很聪明，善于观察，爱动脑筋，而且特别爱帮助别人，相信这节课中，同学们会有更出色的表现，现在我们一起来分享一则小故事：（课件展示）聪明的孩子们，请你们仔细观察这块面包，说说这块面包为什么不能吃了？你是从哪儿看出来的？（实物展示投影） 2、过渡：说得真好，你真是生活中的有心人呀，过期的食品不能购买，其实除过注意生产日期和保质期外，购物还有许多学问呢，今天就让我们继续学习第14课《购物的学问》（板题）。 3、请同学们拿出自己准备好的一种食品的包装袋，看一看，从包装袋上，我们还知道了什么？ 二、学习新知 活动一：认识“三无”产品