利用数学游戏 激发小学数学教学活力 .docVIP

论 文 题目：利用数学游戏 激发小学数学教学活力 姓名： 魏 丽 娟 单位：兰州市西固县（区）西固城第一小学 联系方式： 利用数学游戏 激发小学数学教学活力 魏丽娟 兰州市西固城第一小学 730060 【摘要】 课堂应该是对学生具有吸引力、亲和力的课堂，应该是鲜明地体现和谐性、趣味性的课堂。游戏是教学手段，而不是教学目的；将知识与游戏结合；注意游戏的安全。我们可以充分利用游戏，将其与小学教学有机的统一起来，提高教学的效率，让学生在玩中学，在学中培养兴趣。让孩子在欢快的游戏中，提高学习的积极性和主动性。使学到的知识掌握牢固，提高教学效果。我们应该重视游戏在儿童生活中的作用，一方面，游戏是儿童最初的学习方式；另一方面，学习离不开游戏，教师将教学内容带上一些游戏的色彩，会使课堂教学活泼有趣，调动起学生的学习积极性。本文结合自己的一节课堂案例侧重阐述游戏活动在低年级数学课堂中的运用策略。 【关键词】 策略运用 游戏 游戏教学 小学数学 【正文】 随着素质教育的开展，游戏教学越来越多地引起教育工作者的关注，在小学数学教学中也逐渐崭露头角。学生对所学的知识有无兴趣，决定了他对学习的执着追求以及喜厌感。而游戏活动正是促进学生积极主动学