_圆的认识例1、例2).pptVIP

圆;;;;;;;;圆心;圆心;4. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。;直径 ;在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径？直径和半径的长度有什么关系?;o;o;o;9. 在一个圆里，直径是最长的线段。;0;o;;一、请你来当小老师 1、在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) 2、所有的圆的直径都相等。 ( ) 3、两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) 4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。( );（5）直径长度是半径的2倍。（ ） （6）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离 都相等。（ ） （7）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应 该是4 厘米。（ ） （8）等圆的半径都相等。( );（9）半径是射线，直径是直线。( );1、连接（ ）和（ ）任意一点的线段叫做圆的半径。2、在同一个圆中，所有的半径都（ ）。3、在同一个圆中，直径有（ ）条。4、在同一个圆里，半径的长度是直径的（ ），直径的长度是半径的（ ）。;5、一个圆的直径是10厘米，那么这个圆的半径是（ ）。 6、圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。 7、在同一个圆里，所有的直径都（ ）。 8、一个圆的半径扩大到原来的3倍，那么它的直径扩大到原来的（ ）倍。;;四、选择 （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A、半径长度 B、直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A、圆心 B、圆外 C、圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A、直径 B、线段 C、射线 （4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（ ）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定;五 思考： 　　 在边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆与长是20厘米、宽是8厘米的长方形中画一个最大的圆。这两个圆中(　　) 　　　　 　　;;o;o; 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。;今天你学到了什么？;;一、请你来当小老师 1、在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) 2、所有的圆的直径都相等。 ( ) 3、两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) 4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。( );（5）直径长度是半径的2倍。（ ） （6）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离 都相等。（ ） （7）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应 该是4 厘米。（ ） （8）等圆的半径都相等。( );（9）半径是射线，直径是直线。( );1、连接（ ）和（ ）任意一点的线段叫做圆的半径。2、在同一个圆中，所有的半径都（ ）。3、在同一个圆中，直径有（ ）条。4、在同一个圆里，半径的长度是直径的（ ），直径的长度是半径的（ ）。;5、一个圆的直径是10厘米，那么这个圆的半径是（ ）。 6、圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。 7、在同一个圆里，所有的直径都（ ）。 8、一个圆的半径扩大到原来的3倍，那么它的直径扩大到原来的（ ）倍。;;四、选择 （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A、半径长度 B、直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A、圆心 B、圆外 C、圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A、直径 B、线段 C、射线 （4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（ ）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定;五 思考： 　　 在边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆与长是20厘米、宽是8厘米的长方形中画一个最大的圆。这两个圆中(　　) 　　　　 　　;聪明的人,有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格