寻找适合自己地学习方法.pptxVIP

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
寻找适合自己地学习方法

寻找适合自己的学习方法;想谈到的东西;TED视频: 學校教育扼殺創意嗎? Sir Ken Robinson;1.根据社会需要或经济需要来进行填鸭式教学 2.学生不知道为什么要学,学到的知识有什么用 3.没有引导学生挖掘自己的潜能或个人特长造成人力资源的大量浪费 4.扼杀寻找目标的能力 5.不能犯错的潜意识;God made everyone for a reason. You are unique. Ask not what the world gave you, but what you’ve given the world. 宗教孕育下的思想,尊重个体特性 教育的目的在于启发学生去学他想学的东西,帮助他们发现自己的天赋,教给他们学习的方法;中国的大学早非清静之地,无大学原貌 1.对老师讲课的教学方式的扼杀 2.另一种老师:师兄师姐 3.社团:实践的根源;对老师讲课教育方式的扼杀;另一种老师:师兄师姐;社团,实践的根源;生活经历影响学习方式 应试教育培养的学习方式 美国的教育方式 我的建议:碎片化的学习方式 谈谈共性;生活经历影响学习方式;应试教育培养的学习方式;美国的教育方式;碎片化的学习方式;谈谈共性;谈谈创新与思维模式;独特的定位方式 魅力属性——细节决定成败;独特的定位;魅力属性——细节决定成败;自学的学习方式: 碎片化的学习方式 工作导向驱动 用社团这个舞台实践自己的想法 请教你的师兄师姐 总结失败,记得伤痕。

文档评论(0)

155****8706 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档