七年级数学上册《1.2.1 有理数》导学案（新版）新人教版.docVIP

《1.2.1 有理数》 教师寄语：兴趣是最好的老师 一、学习目标： 1、知识能力：掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力； 2、过程方法：通过本节教学，培养想象能力、理论联系实际能力、分析解决问题的能力；并向学生渗透对立统一、实践第一等辩证唯物主义观点； 3、情感态度价值观：进行爱国主义思想教育；培养良好的个性品质和学习习惯。 二、学习重点：正、负数的意义 难点：负数的意义及0的内涵 三、学习过程：（30分钟） （一）自主学习（时间：5分钟） （一）知识回顾: 1、什么正数？什么负数？ 2、“0”表示什么意思？ 3、(2005年 吉林)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1.5mm，应记为________。 4、国际乒联在正式比赛中采用打球，对大球的直径有严格的标准，现有5个乒乓球，测量它们的直径，超过标准的毫米数记为正数，不足的记为负数，测量结果如下： A.-0.1mm B.-0.2mm C.+0.25mmD.-0.05mm E.+0.15mm 你认为应该选哪一个乒乓球用于比赛呢？为什么？ （二）预学部分（要求：在认真阅读学习目标并完成知识回顾的基础上，看下面几个问题，并带着问题仔细学习课本7页，然后尝试完成问题） 像3，+6，0，-2，-9这样的数是整数，其中（ ）是正整数，（ ）是负整数，