让每个孩子都学会保护自己幼儿园安全教育分享交流会课件.pptVIP

让每个孩子都学会保护自己——幼儿园安全教育分享交流会;;“三生教育”让每个孩子都学会保护自己;（二）安全教育的含义 1、定义 安全事故又称意外伤害事故，分为身体伤害和心理伤害。 身体伤害：包括跌/烫/烧/电等等各种问题； 心理伤害：指幼儿受到嘲笑、责骂、冷落、孤立、排斥等境遇。 ;2、社会现状 近年来，我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故 频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的 第一杀手。 ;二、“三位一体”安全教育;看看国外的安全教育;《英国幼儿安全教育十大宣言》 ;反观我们的安全教育;一项调查数据称，我国未成年人的性知识近70％来自黄色杂志、三级片和成人网站；24%以上是自己通过各类书籍获得；而仅有约1．66%来自学校，1．325%来自家长。;幼儿园安全教育的目标？;来自北欧瑞典的触动：头，永远朝着风吹来的方向。;社会生存注重的三大能力;三、幼儿园如何进行安全教育;1、落实好安全责任制，做好日常安全隐患排查工作; 建立明确的幼儿就餐管理制度，保证食品卫生与安全。采取有力 措施，确保制度的贯彻执行 送开水，送饭的路线避开幼儿经常活动的地方 幼儿就餐时间教师、保育员均需同时在岗，并相互协作，维持好 幼儿的就餐纪律 提前控制好幼儿的情绪，为幼儿创设愉悦的就餐环境 提醒幼儿专注用餐，不随意催促幼儿进餐 餐后尽快组织幼儿离开餐厅; 建立明确的午睡管理制度，排除午睡安全隐患； 领导加强午睡巡查，确保午睡管理制度的贯彻执行； 加强对园内工作人员意外事故救治训练，以便在第一时间处理 幼儿突发疾病； 利用饭后睡前时间检查午睡环境，排除危险； 加强午睡巡视，细心观察孩子一举一动； 不随意离开午睡室，不做与午睡工作无关的事情；; 严格执行幼儿入园、离园安全要求； 门卫严格控制校门，家长必须持接送卡接孩子； 家长接到孩子后及时带孩子离园； 离园时家长必须牵紧孩子的手，不能让孩子单独跑出幼儿园； 幼儿园在大型玩具可能出现危险的地方放置明显???指示牌提 醒家长； 幼儿园及时清场，避免因人多玩耍发生意外； 校车或老师送的孩子必须亲自交到家长手中；; 及时检查幼儿园设备，如存在陈旧、老化等安全隐患需及 时处理 幼儿园在大型玩具可能出现危险的地方放置明显的指示牌 游戏活动时提前检查孩子的衣着鞋带 活动期间全程关注幼儿的活动状况，及时处理打闹跌倒等情况 ;2、做好幼儿安全教育; 幼儿基本的生活自理能力的培养 幼儿良好的生活习惯的养成 3.家庭中易发生的安全隐患 ;1、生活自理能力的培养;2、良好的生活习惯的养成;1、 接触社会，有初步社会责任感 （1） 掌握社会生活中的安全常识 （2） 社会生活中和遇到突发事件时所需要的生存技能。 2、灾难的预防与自救 （1）灾害自救 （2） 火灾预防与自救 （3）火灾逃生演习预案 ;1、 接触社会，有初步社会责任感;2、灾难中的自救;以“正面教育”为跟本原则 与安全行为训练相结合 以易于幼儿理解和掌握为出发点 与家庭安全教育紧密结合 主题单元式方案设计 内容既丰富又相互衔接 ;《安全教育》;常言道：地震来时，小震不用跑，大震跑不了。当地震发生时，我们在教室里来不及组织幼儿撤离的情况下，怎样做才是最安全的呢？ A、组织幼儿站在墙角 B、躲在桌子或柜子、钢琴下面 C、以更低的姿势躲在桌子柜子、钢琴等坚硬物体的下面或旁边;2、我国的消防方针是：  Ａ、安全第一，预防为主 Ｂ、预防为主，防消结合。  Ｃ、预防为主，防治结合。 ;3、校车的有些窗户玻璃是完全封闭的，上面有提示语“紧急时 请敲碎安全玻璃”。请问，用安全锤敲击玻璃时，应该敲击玻璃 的哪个部位玻璃最容易碎？ A、玻璃的中心位置 B、玻璃的边缘位置;4、遇到火灾时，如果教师及幼儿在3层以上的楼层。大火封门时， 应如何应对： A、组织幼儿从窗户逃生 B、关紧房门，堵塞门缝，向门上泼水降温，等待救援 C、组织幼儿用湿毛巾捂住嘴、鼻，沿楼道、楼梯匍匐前进;5、从时间上判断，化学性食物中毒自进食到发病是以（ ）计 算的生物性（细菌、真菌）食物中毒，自进食到发病是以（ ）计算的 A、分钟 B、小时 C、天 D、月;6、如果幼儿吃了变质的鱼虾等引起食物中毒，可取（ ）100毫升， 加水200毫升，稀释后一次服下的办法解毒。 A、盐水 B、食醋 C、白酒 D、蒜汁