挖掘教材资源,开展有效复习2.pptVIP

对策2：尊重教材，用足教材，拓展教材 教材的出版是一件非常慎重的工作，它凝聚着编写者、出版者和审查者无数的心血，所以我们应该仔细研究教材，还应该好好读一读《教学参考书》，这样才能充分理解教材编写者的编写理念，才会尊重教材原本的设计思想，在实践中才能上出真正富有新课改理念的历史课来。 农村革命根据地 该图反映了中国革命的区域中心又发生了怎样的转移，简要说明这次转移和完成的主要原因。 确定主题 梳理主线 深化知识 整理归纳 延伸拓展 依据考纲、挖掘教材、用足教材 　　如何发挥教材在复习教学中的重要地位 总之，要做到： 想要找到最理想的复习课件,很难； 要找到最好的复习用书,则较为容易。 它就在我们身边——课本， 回归教材吧， 复习就能有效、高效！ 谢谢大家 请多提意见 瑞安市第三中学 方金清 QQ:200501976 重难点突破 2009温州一模 （2010·安徽文综16）图4是一幅近代战争示意图，与此对应的时代主题是（ ） A．“民国荣光，锦绣河山普照” B．“努力国民革命，齐奋斗” C．“共赴国难” D．“将革命进行到底 重难点突破 梳理主线 无产阶级先锋队中国共产党是如何领导中国人民取得新民主主义革命的胜利（1条明线） 2条暗线：A、中共如何成立到逐渐成熟 B、中国革命道路形成的过程 梳理主线 无产阶级先锋队中国共产党是如何领导中国人民取得新民主主义革命的胜利（1条明线） 2条暗线：A、中共如何成立到逐渐成熟 B、中国革命道路形成的过程 六、解读地图 ——图文转换 提炼信息 无产阶级先锋队中国共产党是如何领导中国人民取得新民主主义革命的胜利（1条明线） 2条暗线：A、中共如何成立到逐渐成熟 B、中国革命道路形成的过程 七、解读图片 七、解读图片 七、解读图片 1）这是什么地方？ 2）与之相关的重大历史事件是什么？ 3）这一事件对中国革命有什么影响？ 1）这是什么地方？ 2）与之相关的重大历史事件是什么？ 3）这一事件对中国革命有什么影响？ 七、解读图片 七、解读图片 1）这次会议是在怎么样的背景下召开的？ 2）为什么说这次会议是中共从幼稚走向成熟的标志？ 利用图片细节巧设问 梳理主线（突出重点知识） 无产阶级先锋队中国共产党是如何领导中国人民取得新民主主义革命的胜利（1条明线） 2条暗线：A、中共如何成立到逐渐成熟 B、中国革命道路形成的过程 梳理主线（突出重点知识） 无产阶级先锋队中国共产党是如何领导中国人民取得新民主主义革命的胜利（1条明线） 2条暗线：A、中共如何成立到逐渐成熟 B、中国革命道路形成的过程 七、解读图片 (2010·北京文综18）图7是拍摄于山海关的历史照片，图中的解放军主力即将参加（ ） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 八、解读资料卡片，知识链接，学习思考 ——旁白资料不放过，穿针引线进课堂 比如： 八、解读资料卡片，知识链接，学习思考 ——旁白资料不放过，穿针引线进课堂 （2009·上海单科21）在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是（ ） A．采取暴力革命 B．领导工人运动 C．农村包围城市 D．国共两党合作 九、充分用好课后自我测评、问题研讨， 作好本课、本专题的小结 九、充分用好课后自我测评、问题研讨， 作好本课、本专题的小结 九、充分用好课后自我测评、问题研讨， 作好本课、本专题的小结 本专题小结: 近代中国民主革命 旧民主主义革命 太平天国运动 金田起义 天京事变 天京陷落 农民阶级 辛亥革命 同盟会成立 武