辅导员培训高校班级目标管理（ppt课件）.ppt

班级目标管理—广东高校第31期辅导员骨干培训专题讲座; 讲授内容 一、为什么要开展班级目标管理 二、班级目标管理的内容有哪些 三、如何开展班级目标管理;一、为什么要开展班级目标管理;二、班级目标管理的主要内容;二、班级目标管理的主要内容;（二）行为规范与学风建设;（二）行为规范与学风建设;;（三）职业发展与就业创业指导;（四）心理健康教育与辅导;2.心理健康教育与辅导的主要内容 做好心理问题筛查工作，建立心理档案 开展教育宣传活动，营造健康氛围 开展心理咨询，提供必要服务 进行危机干预，及时做好转介;（五）帮助家庭经济困难学生完成学业;（六）安全稳定与合法权益保障;（七）其它事务性工作;三、班级目标管理的开展;（一）抓好党团组织和班委会建设; 3.党支部工作目标 要把党支部建成充满战斗力、凝聚力和吸引力的党组织，成为班集体的核心组织。 要认真抓好党员的培养、发展和管理工作，做好全班学生的思想引导，激发学生树立远大理想，坚定共产主义信念，提高学生的组织素养和理论水平，把握班级集体的大方向。 4.团支部工作目标 开展青年团员教育，进行骨干培养，为党组织输送人才；开展素质拓展、社会实践、志愿者服务和课外科技文化活动，为同学们提供才艺展示平台。 ;（二）抓好学生骨干队伍建设 1.学生干部的搭配 兼顾性别、性格、特长等因素，团队运作，定期调整与临时委任相结合。 2.学生骨干的选拔与培养 原则：慎重选拔、大胆任用、悉心培养， 发展为本、养用结合 。 标准：学习成绩、工作能力、工作作风、群众基础、道德品行、团队精神、发展潜力；采用投票、指定、推优等进行。 3.学生骨干的考核与奖惩 包括工作绩效、态度、能力考核和同学们的满意度测评。 奖励作为一种鼓励手段，包括物质奖励和精神鼓励，在评优评先时可适当优先考虑。 惩罚作为一种批评手段，要坚持恰到好处的原则，更多的是要给学生鼓励，给学生信心。 ;（三）抓规章制度建设;（四）抓好班级文化建设 1.营造积极向上的班级氛围 物质文化建设：文明宿舍建设??评比、班级宣传栏、班级网页建设等等。 精神文化建设：班微、班旗，班风标准、同学们成长成才的目标等等。 2.创新各类班级活动 人文素质类、科技知识类、文体休闲类 3.开展实实在在的凝聚人心工作 班级形象设计、集体主义养成、关爱学生以生为本 ;（四）抓好阶段性中心工作;（五）注重提升自身素质和能力; 谢谢各位 祝身体健康、工作顺利！