使用IF函数统计数据---教学设计.docVIP

课题：使用IF函数统计数据 教材分析 《使用IF函数统计数据》是晋教版《综合实践活动—信息技术》初中第二册第二单元第五节课的内容，本节内容是在学生学习了Excel电子表格的基础上开设的。本节内容主要使学生懂得如何依据采集来的数据信息，应用函数的方式对数据进行统计分析，让学生切身感到Excel电子表格处理问题的便捷高效，培养学生对信息的分析、加工、处理能力，提高学生的信息素养。 学情分析 161班学生已经学习了Excel表格的创建、数据的编辑、用公式统计数据、相关概念和简单格式调整的知识。对于用函数来统计分析数据没有经验，学生存在个体差异，部分学生的合作能力、动手操作能力、对计算机的熟练感有待提高。 教学目标 知识与技能 通过本节课内容的教学，让学生理解Excel电子表格软件中函数相关概念及结构组成；掌握IF函数的应用和操作；学会用IF函数来分析、解决实际生活中的问题；巩固Excel表格创建、公式的应用及格式调整等知识。 过程与方法 任务驱动法：让学生知道本节课的教学任务是使用IF函数完成“评比得分统计表”中的等级评定，完成“业务收支明细表”的创建和数据分析统计。 演示法：通过步骤演示，学生掌握IF函数的用法。 练习法：自主完成“业务收支明细表”的创建和数据分析统计。 交流、评价讨论法：学生合作交流、探究，互相帮助，通过活动评价让学生对自己本节课的知识点掌握情况做到心中有数。 情感态