《假如》第2课时活动设计.docVIP

小学语文人教课标版二年级上 第六组 第二十三课《假如》第2课时活动设计 课 名 第六组 第二十三课 假如 第2课时 学习目标 1.复习巩固9个生字，听写8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.有关爱自然、关心他人的美好愿望。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1朗读课文 （1）检查朗读。 这篇课文你会朗读了吗？请你读一读。 （2）纠正不足。 什么地方读得不好？请再听老师读一遍。 （3）再次朗读。 请读得流利一些，能做到有感情地读更好。 1.2背诵课文 （1）背诵第一小节。 回答问题： “我”要用马良的神笔画什么？为什么要画红红的太阳？ （2）背诵第二小节。 回答问题： “我”要用马良的神笔画什么？为什么要画许多好吃的谷粒？ （3）背诵第三小节。 回答问题： “我”要用马良的神笔画什么？为什么要画一双好腿？ （4）背诵第四小节。 拓展想象： 假如你有一枝马良的神笔， 你想画什么呢？为什么这样画？ （5）背诵全文。 根据提示背诵一点也不难。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给 画 。 让小树 ， 不会